Музей в истории мировой культуры: генезис и эволюция

• Автор: Юренева, Тамара Юрьевна
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 492 с.

Глава 1. Музей как объект историко-культурологического исследования
1.1. Культурологическая парадигма исследования музея
1.2. Источниковая база исследования
Глава 2. Начальный этап становления музея 9 как социокультурного института
2.1. Протомузейные собрания в античной и
средневековой культуре
2.2. Кабинеты и галереи в европейской культуре
XV-XVII веков
Глава 3. Музей в социокультурной динамике Европы:
* XVIII-XIX вв
3.1. Феномен публичного музея
3.2. От универсальных собраний
к специализированным музеям
Глава 4. Взаимодействие культур
и проблема рецепции европейского музея
4.1. Особенности возникновения и развития музеев

в культуре Северной Америки, Австралии,
Тропической и Южной Африки
4.2. Запад и Восток: межцивилизационный диалог
и феномен музея

Глава 5. Социокультурные факторы эволюции музея в XX в
5.1. Музей в тоталитарной культуре
5.2. Музейный мир в поисках нетрадиционных решений
Заключение
Список источников и литературы

Актуальность темы. Современная социокультурная ситуация характеризуется необычайно интенсифицированными глобальными связями, оказывающими воздействие на всю систему нормативнорегулятивных средств и механизмов, обеспечивающих координацию жизнедеятельности людей и сообществ. Противоречивый процесс становления глобального общества сопровождается острыми дискуссиями по ряду проблем, в том числе и по вопросу о том, что будет представлять собой культура нового мирового сообщества планетарного масштаба, закономерен ли процесс нивелирования особенностей национальных культур и унификации различных форм, при помощи которых в разных культурах выражаются и проявляются универсалии, общечеловеческие нормы, ценности и идеалы1. В этой связи исследования, посвященные анализу социокультурных миров, взаимодействию различных типов культур, а также изменяющимся во времени и пространстве культурным формам, институтам, в том числе музеям, приобретают особую актуальность.
Появление новых информационных технологий и развертывание глобальных сетей начало оказывать все усиливающееся влияние на все стороны общественной жизни. С помощью Интернета стало возможным моделировать системы образования, активно обмениваться информацией в области науки, культуры и искусства, получать последние известия о событиях в мире, расширять доступ к фондам библиотек и музеев. В культурный обиход человечества прочно вошло понятие «виртуальный музей»; музейное сообщество получило возможность необычайно расширять свою аудиторию, выходя далеко за пределы физической зоны обслуживания посетителей.
зационно оформленных структур, регламентироваться различными нормативными документами и инструкциями и называться «музейной деятельностью». Иными словами, музейное отношение к действительности институционализировалось в форме специализированного учреждения культуры - музея, выполняющего ряд функций по отношению к культуре, обществу и человеку.
Обобщая вышеизложенное, попытаемся очертить структуру музея как социокультурного института. В проведенном нами анализе он предстает как исторически сложившаяся устойчивая форма совместной созидательной и целенаправленной деятельности людей, которая включает:
- сверхприродные качества самого человека как субъекта деятельности, проявляющиеся в его особом, «музейном» отношении к миру;
- определенные виды, способы и механизмы культурогенной деятельности, состоящей в опредмечивании и распредмечивании социокультурных смыслов, носителями которых являются артефакты и объекты природы;
- продукты этой деятельности;
- потребление этих продуктов человеком в процессе распредмечивания, благодаря чему он меняется, развивается, интеллектуально обогащается, т.е. сам становится продуктом культуры;
- общение людей, участвующих в процессе опредмечивания и распредмечивания;
- учреждение как организационно оформленная структура для осуществления музейной деятельности.