Философские аспекты моделирования культурных проектов

• Автор: Жаркова, Алёна Анатольевна.
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 170 с. : ил.

ГЛАВА I. ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ
КУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТОВ
§ 1. Философская обусловленность процесса моделирования

культурных проектов
§ 2. Философский аспект конструктивного подхода к
моделированию культурных проектов
§ 3. Философский аспект художественного творчества в
моделировании культурных проектов
ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ
КУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТОВ
§ 1. Понятие «моделирование культурных проектов»
§ 2. Концептуальный подход к процессу моделирования
культурных проектов
§ 3. Технологии моделирования культурных проектов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Актуальность исследования философских аспектов моделирования культурных проектов обусловлена необходимостью поиска путей дальнейшего развития отечественной культуры. Изменение идеалов, парадигм, концепций, смыслов в ходе реформирования российского общества привело к невиданному до сих пор расхождению в философской трактовке содержания развития культуры, смысл которого по-разному интерпретируется самими субъектами данного процесса. Философское осмысление сущности моделирования культурных проектов в современных условиях внесет существенный вклад в обобщение содержания культурных программ, что в свою очередь будет способствовать умственному развитию, поиску новых идей, умению анализировать происходящие события.
Под моделированием культурных проектов автор понимает такую форму теоретизации исследуемых явлений и процессов, результатом которой становится создание функционального прообраза желаемого результата культурного проекта, его теоретической модели. Базовым основанием построения подобной теории является философское осмысление сущности и параметров желаемого культурного проекта, посредством которого происходит социализация личности.
Особенную сложность представляет собой философское осмысление этих проблем в русле практической деятельности учреждений культуры. По существу до сих пор не сформировался философский метод обоснования процесса моделирования культурных проектов в учреждениях культуры, а отсюда, нет глубокой концептуализации понимания новых общественных отношений.
Актуальность темы обусловлена противоречиями между потребностью общества в философском уровне осмысления процесса моделирования культурных проектов с позиции различных областей знания — от фундаментальных (методология науки, социология, логика и
культурология) до прикладных (теория массовых коммуникаций, пропагандистской деятельности, систем информационного поиска и т.д.), и унифицированными ценностными ориентациями личности в культуре.
Процесс моделирования культурных проектов идет от «живого созерцания», ощущений, чувственно-конкретных образов к абстракции, их обобщению и систематизации до уровня построения функциональной модели. Философское осмысление процесса моделирования культурных проектов происходит на основе принципа концептуального подхода к действительности. Специфика моделирования культурных проектов состоит и в том, что предметом его познания является развитие природы человека, то есть бесконечно обновляющиеся свойства и качества личности, выражающие себя соответствующим образом в диалектике сильных и слабых сторон индивида, того, что должно в человеке восторжествовать, и того, что должно быть преодолено.
Сложность данной проблемы заключается в том, что обычно мир предстает перед человеком скоплением множества объектов - предметов, явлений, процессов, наделенных различными свойствами и множеством характеристик. Это многообразие объектов нуждается, во-первых, в атрибуции каждого в отдельности и, во-вторых, в систематизации их совокупности - двух этапах познания и осмысления, предшествующих собственно моделированию. Следующим этапом работы становится разработка собственно философской концепции будущей модели, т.е. осмысление сущности и функций создаваемой подсистемы в более общей системе (в нашем случае - культурной).
В связи с этим представляется целесообразным обратиться к малоизученным философским аспектам моделирования культурных проектов.
Степень научной разработанности темы
В современной философской науке имеется значительное число работ, косвенно изучающих общие закономерности моделирования.

бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех ее основных проявлениях. Философия стремится рациональными средствами создать обобщенную картину мира и место человека в нем. Мифологические и религиозные мировоззрения опираются на веру и фантастические представления о мире, а философия базируется на теоретических методах постижения действительности, используя логические и гносеологические (знание, учение, теория познания) критерии для обоснования своих положений.
Философия занимается общими проблемами, «вечными» и «божественными» первоначальными, показывая «первоначала бытия».
Философия определяется как «наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления, отношения человека к миру».
Поэтому философский аспект конструктивного подхода к моделированию культурных проектов состоит в том, что здесь происходит не изучение объектов, эмпирической реальности, а то, как эта реальность «живет» в общественном сознании. Философский аспект - это изучение смыслов реальности для общества и человека, философская рефлексия, которая рассматривает мир через призму субъект-объектных отношений, т.е. отношений человека к миру, обществу, другим людям.
Например, в Омской области долгое время занимались определением нормативов размещения учреждений культуры в расчете на душу населения. Существует даже расчет размещения музеев на душу населения, причем безотносительно к культурному потенциалу местности, к ее истории. Возможно, эти расчеты в каких-то случаях следует принимать во внимание, признание их единственно правильными ведет к абсурду.
Поэтому философский аспект конструктивного подхода к моделированию культурных проектов предполагает соответствие