Современная речевая культура СМИ в контексте глобализации

• Автор: Сапожникова, Ирина Алексеевна
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 176 с.

Оглавление
Введение
Глава I. Речевая культура: история, теория, методология
§ 1. Понятие «речевой культуры» и теоретико-методологические основы ее изучения
§2. Современное состояние речевой культуры
Глава II. Воздействие глобализации на речевую культуру средств массовой информации
§ I. СМИ в условиях глобализации
§2. Радиовещание как носитель речевой культуры:
современное состояние и проблемы
Заключение
Список использованной литературы

Введение
Актуальность темы исследования. На рубеже XX - XXI веков в России произошли политические, экономические и социальные реформы. Государство изменило свои идеологические ориентиры, которые еще в недавнем прошлом казались незыблемыми. На смену прежним приоритетам пришли новые, в основном ориентированные на ценности и технологии западных обществ. Но, с другой стороны, отмечается противоположная тенденция, потребность в самоидентификации, интерес к собственной культуре. Произошедшее оказало влияние на все сферы жизнедеятельности и на культуру в целом, что, в свою очередь, не могло не отразиться на речевой культуре и языке, на разных его уровнях: лексическом, синтаксическом, фонетическом и языковых нормах.
Язык - знаковый механизм общения, система знаков, служащих для общения и способных выразить всю совокупность представлений человека о мире. Речь — реализация языка, является языком в действии и определяется как последовательность знаковых (языковых) единиц общения в их конкретном использовании. Речевая культура сложное взаимосвязанное явление, состоящая из многообразных форм речи, речевых практик: речь профессиональная (сленг), «уличная», «бытовая», речь различных видов искусств (театр, кино), СМИ и т.д. Это многообразное явление необходимо рассматривать с точки зрения культурологии, так как язык - основа культуры, а речь это - «живая» непосредственная деятельность, в которой язык многообразно функционирует.
Состояние современной речевой культуры определенного национального сообщества обусловлено развитием письменности, художественной литературы, устной публичной речи, средств массовой информации, ролью разговорной речи в системе литературного языка, степенью ее активности, употребительности в книжной речи: в письменных стилях, в устной публичной речи, а так же текстах электронных средств массовой информации.

В связи с изменениями, происходящими в нашей стране, необходимо выделить и еще один аспект: были открыты границы, изменилась внешняя политика государства. Мировое сообщество находится под воздействием процесса, получившего название «глобализация». Глобализация является важнейшим фактором, определяющим не только динамизм развития современного мира, но и возрастающую роль информационно-коммуникационных потоков и современных средств массовой информации, как традиционных, так и новых, обозначая важнейший момент перехода к новой глобальной системе доступа к информации, что позволяет говорить о формировании нового финансово-информационного пространства, и как следствие, изменились система и функции СМИ. Данный процесс проявляется в речевой культуре, например «упрощением речи», огромным числом лексических заимствований. Наряду с глобализацией происходит процесс так называемой глокализации, сопровождающийся выделением и усилением регионов, это так же отражается на речевой культуре, поскольку специфика той или иной речевой практики (диалекта, говора, социолекта), благодаря СМИ имеет большую возможность для распространения.
Еще одна релевантная теориям глобализации тенденция — коммуникационная «революция». С середины 1920-х гг. начинается систематическое радиовещание на коротких волнах, с начала 1960-х гг. развиваются телевизионное вещание через ретрансляционные спутники, а с начала 1970-х гг. -компьютерные сети. Массовые коммуникации перестают быть пространственно ограниченными. Эта тенденция возникновения планетарных СМИ коррелирует с возникновением тенденции формирования транснациональной массовой культуры. Средства массовой информации имеют огромнейшую аудиторию, охватывают все мировое пространство и, несомненно, являются «проводником» процессов интеграции и глобализации во всех сферах жизнедеятельности человечества.
Речью средств массовой информации во многом создается современное общественное настроение, формируется массовое сознание, современная ре-

обусловленности и изменчивости, строгой однозначности и функционально-стилистической обусловленности и т.п. При изучении литературной нормы и ее структуры выдвигается динамический аспект ее понимания и объективной оценки. С позиций динамического подхода норма — это не только результат речевой деятельности, закрепленной в памятниках письменности, культуры, но и создание инноваций в условиях их связи с потенциальными возможностями системы языка, с одной стороны, и с реализованными, устоявшимися образцами - с другой. Интерес языковедов к природе литературной нормы вполне закономерен. «Языковые нормы в их общественном, культурном бытии — это маяк, по которому языковой коллектив ориентируется в безбрежном океане речевой деятельности. Их изучение, точное описание и закрепление - важная общекультурная задача» [161, с. 26], подчеркивает Л. И. Скворцов.
Таким образом, именно на современном этапе необходима модель функционирования культуры речи, уточнение и определение ее функций. Культурология выделяет культуру массовую, народную, элитарную, субкультуры. Из этого следует, что в языке присутствуют элитарные, народные, массовые компоненты, которые и отражаются в реальных речевых практиках. Расхождения между литературным языком (образцом) как эталонной речевой культурой и существующим на сегодняшний момент многообразием форм речевых культур очевидны. Существование многочисленных речевых практик в обществе, обусловленных географическими, социальными, профессиональными, возрастными, идеологическими причинами, собственной «культурной картины мира» и другими факторами, позволяет их определить как речевые «субкультуры», им присуща собственная нормативность в речевой деятельности и поведении. Формирование речевых культур происходит стихийно. В реальном общении происходит смешение различных речевых практик, обладающих собственной нормативностью, стилистикой, лексикой. Преодоление подобного речевого многообразия, речевого хаоса возможно именно через культуру речи