Личностно-деятельностные характеристики эффективного руководителя научного подразделения : Социолого-управленческий анализ

• Автор: Фетисова, Наталия Леонидовна
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 197 с. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Деятельностные факторы в системе социально-личностной характеристики руководителя §1. Теоретические основы и состояние разработанности личностнодеятельностных характеристик руководителя
§2. Социально-управленческие и социально-психологические
факторы успешного руководителя ."
§3. Личностно-деятельностные характеристики руководителя
научного подразделения
■ — г*
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование социально-деятельностных и личностно-профессиональных характеристик руководителя научного подразделения §1. Методы и процедура личностно-деятельностного
исследования руководителя научного подразделения
§2. Опыт социально-управленческого моделирования личности и деятельности эффективного руководителя современного научного подразделения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Одно из узких мест осуществления социально-экономических преобразований в нашей стране - острый дефицит квалифицированных, компетентных руководящих кадров. Естественный социальный отбор руководителей в самой жизни, в практике рыночной экономики, предпринимательства, разумеется, способствует решению, этой проблемьп Но многое зависит от научно-обоснованной, целенаправленной .деятельности по подготовке и переподготовке кадров, по- изучению и распространению передового опыта управления, по применению на практике современных концепций и технологий социального управления. Тем более речь идет о руководителях поколения, призванного обеспечить трансформацию России в новое качество.
Деятельность руководителя вплетена в производственный, научно-исследовательский и другие процессы, а также в социальную ткань жизни конкретного социума - коллектива предприятия, учреждения. Она в значительной степени складывается в соответствующем контексте социальной среды, производственных, социальных, духовных, формальных и неформальных взаимоотношений и требует от людей, включенных в управленческие процессы, специфических личностно-деятельностных характеристик, знаний, умений и навыков.
Роль и значение руководителя особенно возросли в настоящее время. Многообразие форм собственности, конкуренция между ними, ускоренное развитие рыночных отношений требуют особо тонкого, умелого управления. От эффективного управления, предприимчивости руководителя зависит, прежде всего, эффективное функционирование всего предприятия, организации, как в настоящем, так и в будущем.
Особая ответственность легла на плечи руководителей научных подразделений НИИ и лабораторий вузов, т.к. уровень социально-

экономического развития страны определяется не только и не столько наличием богатых сырьевых ресурсов, сколько потенциалом науки и наукоемких производств. Сохранить и по необходимости повысить престиж отечественной науки, ее производительную и социально-гуманизирующую силу - первостепенная задача научных подразделений НИИ, лабораторий вузов, их руководителей. Причем оптимальное и эффективное управление научными подразделениями возможно при условиях, когда внутреннее функционирование этого подразделения согласовано с требованиями стоящей перед ним задачи, его техническим оснащением, потребностями . и квалификацией персонала, а также при условиях единства социальнодеятельностных и личностно-профессиональных характеристик успешного руководителя.
В связи с форсированным, во многом корпоративно-эгоистическим формированием рыночных отношений, в научно-исследовательских центрах (институтах, лабораториях и пр.) сложилась ситуация, которая характеризуется большим сокращением государственных заказов и относительным увеличением заказов на новую продукцию (например, в связи с конверсией), а, следовательно, с сокращением тематики научных разработок и закрытием целого ряда тем. Это приводит к тому, что НИИ и КБ покинули и продолжают лавинообразно покидать высококвалифицированные специалисты, составляющие совсем недавно "золотой фонд" отечественной науки и техники. Десятки тысяч молодых ученых выехали и выезжают из страны, лишая тем самым отечество и отечественную науку энергоемкого творческого потенциала развития. Увеличился сегодня и средний возраст сотрудников НИИ и КБ. Происходит заметная феминизация научных коллективов. Многие мужчины вынуждены искать заработки в иных сферах деятельности, как правило, не по специальности и не по призванию. Все это существенно осложняет деятельность руководителей и коллективов научных подразделений.

управленческим функциям организацию управляющей системы, планирование, выбор целей, прогнозирование, решение, информирование, контроль, оценку эффективности управления, организационную и массовую деятельность [см. 202].
Несколько отличную от рассмотренных ранее мы видим классификацию, предложенную Г.Минцбергбм (1973). Как основу
деятельности руководителя он выделил 10 функций или "менеджерских ролей ", объединенных в три крупных блока [см. 231 ]:
1. Межличностный блок, состоящий из ролей:
- "лицо организации" (представление организации в официальных сферах); _
- "связной" (взаимодействие с коллегами в организации и с людьми вне ее, развертывание внешних контактов);
- "лидер" (общение с подчиненными, руководство, подбор персонала).
2. Информационный блок, состоящий из ролей:
- "монитор", то есть человек, принимающий и накапливающий информацию;
- "передатчик" (распространение информации в организационных структурах);
- "представитель" (передача информации людям за пределами организации).
3. Блок принятия решений, состоящий из ролей:
- "предприниматель", то есть человек, вносящий изменения в жизнь организации;
- "стабилизатор" (забота об организации, когда она подвергается угрозе);
- "распределитель ресурсов", то есть человек, решающий в каком направлении организация должна приложить усилия, какие ресурсы для этого следует израсходовать;