Военно-профессиональная ориентация молодых офицеров Вооруженных Сил Российской Федерации и ее формирование в современных условиях

• Автор: Половнев, Андрей Викторович
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 260 с. : ил.

Раздел I. Военно-профессиональная ориентация молодых офицеров ВС РФ как объект социологического анализа
Раздел II. Состояние и динамика военно-профессиональной ориентации молодых офицеров ВС РФ
Раздел III. Пути формирования военно-профессиональной ориентированности молодых офицеров ВС РФ в современных условиях
Заключение
Литература
Приложения

Социальные перемены, протекающие в России на рубеже XX - XXI вв., радикально изменили облик российского общества и его Вооруженных Сил. В процессе реформирования российских Вооруженных Сил обострились многие проблемы, связанные с их функционированием и требующие своего разрешения на современном этапе строительства. Одна из них связана с воспроизводством и сохранением костяка армии - офицерского состава.
Особенно остро в этом отношении стоит проблема с молодыми офицерами, будущим Вооруженных Сил, от которых во многом зависит облик Российской армии и ее боеготовность в XXI веке. По словам начальника Службы кадровой и воспитательной работы МО РФ генерала армии Н. Панкова, «проблема сохранения молодых офицеров давно уже не сходит с «повестки дня» работы кадровых органов»1. С 2001 по 2003 год в возрасте 30 лет и моложе досрочно уволено 30,1 тыс. кадровых офицеров2, что сопоставимо с объемом офицеров, выпускаемых из военных вузов за два года. Существующие масштабы и тенденции оттока молодых офицерских кадров из состава Вооруженных Сил РФ не могут не беспокоить органы государственного и военного управления, т.к. «высокая степень укомплектованности хорошо
' ФаличевО. Престиж воинской службы//Военно-промышленный курьер. - 2004. - 10-16 марта. -
2 См.: Плугатарев II. Кадровый кризис в армии // Независимое военное обозрение. - 2003. - 28 ноября - 4 декабря. - С.4.; Фаличев О. Престиж воинской службы II Военно-промышленный курьер. - 2004. - 10-16 марта. -С.5.
обученным и подготовленным личным составом»1 является одним из принципиальных требований, определяющих основные параметры военного строительства Российской армии.
В последнее время выбор военного вуза, подготовка в ввузе и даже сама офицерская служба не гарантируют определение личностью военной профессии в качестве основного и долгосрочного вида трудовой деятельности. Расширение границ внешней и внутренней свободы в процессе определения профессиональной сферы деятельности, введение контрактной системы взаимоотношений' государства с кадровыми военнослужащими, нарастание тенденции смены военной профессии по окончании военных вузов и первого контракта, потребность военной организации в сохранении молодых офицерских кадров и увеличении средней продолжительности пребывания офицеров на военной службе - вызывают необходимость рассмотрения военнопрофессиональной ориентации не только на этапе выбора офицерской профессии, но и на последующих этапах профессионального становления, в т.ч. на этапе самостоятельной профессиональной деятельности. Переоценка значения и возрастание роли социальных субъектов в военной сфере обусловливают, к тому же, рассмотрение военно-профессиональной ориентации не только с позиций целенаправленной деятельности различных институтов и организаций на индивида, но и с точки зрения личности, ее активности и определения перспектив относительно военно-профессиональной деятельности.
Каковы состояние, динамика и факторы развития военно-профессиональной ориентации молодых офицеров, какие пути ее формирования являются наиболее важными в современных условиях - проблемы, требующие систематического учета в деятельности органов государственного и военного управления. Особую роль в научном анализе перечисленных выше проблем и обеспечении органов государственного и военного управления необходимой информацией играет военная социология, изучающая современные социальные явления и процессы, возникающие в ходе военно-социальной жизнедеятельности людей и
1 Актуальные задачи развития Вооруженных Сил Российской Федерации. - М.: МО РФ, 2003. - С.41.

на себе влияние внешнего независимого от нее воздействия военно-социальной среды и социальных субъектов профориентационной деятельности. На различных этапах социализации содержание социальных функций-ролей, деятельность субъектов профориентации и воздействие военно-социальной среды изменяется.
Военно-социальная среда, представляющая собой совокупность явлений, процессов и условий, оказывающих на личность молодого офицера определенное ориентирующее воздействие имеет многоуровневое строение и осуществляется на макро-, мезо- и микроуровнях.
Макроуровень, включающий молодого офицера в военную организацию общества и реализующий функцию взаимосвязи военной организации и ее субъектов с обществом, осуществляет ориентирующее воздействие посредством установления статуса и социальных отношений офицера в тех сферах общества, с которыми взаимодействует военная организация. К числу основных сфер относятся экономическая, политическая и духовная (религиозная, семейная, образовательная, и др.). Мезоуровень, включающий молодого офицера в военную организацию как целостную систему, обеспечивающую всю совокупность взаимодействий внутри военной организации, осуществляет ориентирующее воздействие посредством установления статуса и социальных отношений офицера внутри военной организации. Микроуровень, включающий молодого офицера в определенную, специфическую военно-социальную организацию, которая создается в частях, на кораблях, в подразделениях и обеспечивающую всю совокупность взаимодействий субъектов военно-организационных систем на их первичном уровне, осуществляет ориентирующее воздействие посредством установления статуса и социальных связей офицера внутри конкретной части, корабля, подразделения.
Воздействие, осуществляемое военно-социальной средой в процессе и результате занятия личностью позиции в многоуровневой военно-социальной организации, носит характер ненаправленного (стихийного) ориентирующего