Повышение культурно-технического уровня российских спасателей : Управленческие аспекты

• Автор: Бровин, Андрей Николаевич
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 190 с. : ил.

Несколько иначе обстоит дело с культурно-нравственной подготовкой спасателей. Часто в муниципальных и частных службах спасения1 в этой сфере подготовки кадров руководствуются остаточным принципом. Распространенным является мнение, что должный нравственный климат в коллективах сформируется сам собой, под влиянием всех аспектов жизни. Кроме этого, спрос за промахи в воспитательной работе со спасателями не такой строгий: во-первых, явно морально неустойчивых и неразвитых людей! в коллективы спасателей стараются не принимать, и, во-вторых, если они и выявляются, то подлежат немедленному увольнению.
Руководители служб спасения видят много нерешенных вопросов, в том числе в сфере материально-технического обеспечения деятельности своих формирований и ориентированы именно в этом направлении вкладывать ограниченные финансовые средства.
По-другому можно было бы ставить вопрос при наличии в распоряжении руководства надежных методов оценки эффективности культурно-технического развития людей и, еще лучше, оценки значительного социально-экономического эффекта от инвестиций в образовательно-воспитательные мероприятия. Но сегодня таких методик у спасателей нет.
В то же время весь процесс общественного развития, автоматизация и компьютеризация производства, появление новых телекоммуникационных систем, обеспечивающих доступность к разным источникам информации, деятельность СМИ изменяют облик человечества. Начинают доминировать ценности саморазвития личности, развития ее творческого потенциала, профессионализма и мастерства на фоне новых элементов мотивации трудовой деятельности, притязаний и жизненных ценностей.
В повседневной работе спасателей формирование должных культурнонравственных норм особенно актуально. В этой связи становится все более актуальным исследование социальных аспектов взаимодействия культуры и профессиональной подготовки кадров, стремление индивида изменить свое положение, факторов, прежде всего духовных (мотивация, ценности,
1 В дальнейшем мы определим их как гражданские службы спасения, что в большей степени отражает сущностную сторону этих инициативных образований нарождающего в России гражданского общества (См., в частности: Тостиашвили М.И. Совершенствование подготовки управленческих кадров гражданских служб спасения. - М.: РГИИС, 2005).
еще полнее раскрывает систсмоорганизующую роль феномена управления. Следовательно, именно информация, ее накопление, функциональные системы и целенаправленная деятельность являются системообразующими факторами. При этом управление носит циклический характер.
Подытоживая все сказанное, можно даю, следующее понимание управления социальной системой (СС). Сам процесс управления функционированием СС —- это совокупность последовательных действий управляющей подсистемы, выбранных из множества возможных на основе информации об исходном уровне развития объекта воздействия, обеспечивающих желаемое движение управляемой системы к поставленной цели. Механизм управления есть специфически организованная форма взаимодействия между управляющей и управляемой! подсистемами, заключающаяся в целенаправленном многоцикличном преобразовании информации о состояниях и способах этого взаимодействия в двух взаимосвязанных, замкнутых обратными связями контурах и функционально реализующая как сохранение устойчивости управляемого объекта, так и его развитие, а следовательно, дальнейшее повышение уровня его организации.
Под управлением понимается процесс воздействия управляющей системы на управляемую в целях перевода ее в повое качество. Таким образом, процессы культурно-технического развития людей управляемы. Управление социальными процессами на производстве проявляйся в организующем воздействии на поведение членов трудового коллектива как участников современного производства. Члены коллектива в процессе трудовой деятельности вступают в сложные общественные отношения.
Процесс управления культурно-техническим развитием на предприятии представляет собой органическое единство передачи знаний, выработки навыков и умений, гуманистическое воспитание членов коллектива, постоянный анализ, обобщение, внедрение передового опыта в практику.
Основная цель управления повышением культурно-технического уровня — это рациональное использование творческих способностей, знаний и опыта каждого члена трудового коллекгива, наставника, в разработке новых ценных идей и совершенствование па их основе воспитательной работы на предприятии. Управление предусматривает создание в коллективе необходимых условий для творческой