Монетарное поведение государственных и муниципальных служащих

• Автор: Кузнецов, Игорь Игоревич
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 225 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОНЕТАРНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1Л. Сущность, структура и содержание экономического
поведения
1.2. Деньги как инструмент регуляции монетарного
поведения
1.3. Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. МОТИВАЦИЯ МОНЕТАРНОГО ПОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ
2.1. Государственные служащие как социальнопрофессиональная группа
2.2. Ценности, мотивы и типологии монетарного поведения государственных и муниципальных служащих
2.3. Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ МОНЕТАРНОГО ПОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ
3.1. Анализ практик обращения с деньгами государственных и муниципальных служащих в современных российских условиях
3.2. Коррупционная составляющая в монетарном поведении государственных и муниципальных служащих
3.3. Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Освоение россиянами новых финансовых практик и развитие финансовых институтов в последние десятилетия не носит позитивного поступательного характера, - денежные конфискационные реформы, приватизация, деятельность финансовых пирамид, дефолт, банковские кризисы, финансовый кризис 2008-09 гг. и т.д. — вот далеко не полный перечень событий, которые привели к социальному пессимизму и фрустрациям граждан, к негативному опыту. Кризисы последних лет привели к обесцениванию денег, заставили человека искать более надежные эквиваленты ценностей. С другой стороны, увеличение инвестиционной активности граждан, рост кредитных практик привели к позитивному развитию рыночной экономики. Все это привело к необходимости переосмысления стратегий монетарного поведения, к более глубокому исследованию ценностей и ориентаций личности в профессиональной деятельности.
«Все должно быть оценено в деньгах, потому что это позволяет людям всегда обмениваться услугами, и, таким образом, делает возможным существование общества», - говорил Аристотель. Деньги играют важную роль в жизни человека,- определяя его монетарное поведение, они являются источником формирования социального поведения.
В период плановой системы хозяйствования, когда заработная плата не зависела от трудового вклада работника, вторичная занятость была под запретом, а предпринимательство квалифицировалось как преступление, роль денег сводилась к минимуму. С переходом к рыночным отношениям сформировались качественно новые типы поведения человека - возросла социальная роль денег, изменились структура, формы, инструменты и стратегии их сбережения и инвестирования, появились принципиально новые источники получаемых доходов, увеличилось их количество, расширилось пространство потребительского поведения, и, как следствие, появились новые и более разнообразные виды монетарного поведения. Увеличение числа

незадекларированных источников денежных доходов привело к резкой дифференциации россиян.
В конце XX - начале XXI века появляются новые виды денег (электронные, виртуальные), новые формы денежных расчетов (пластиковые карты, УеЬ-топеу), активно развиваются кредитные деньги, доступ к которым оказывается, во-первых, легким, во-вторых, массовым. Кредит позволяет сделать доступным товар, который не заработан, достичь цели при отсутствии средств ее достижения, перенести в будущее расплату за удовлетворение потребности в прошлом. По Ж. Бодрийяру, «жизнь в кредит» - забегание вперед во времени посредством получения незаработанных денег, пребывание в настоящем для собственно удовлетворения потребности, а затем — возврат в прошлое для осуществления платежей за блага, которые уже потреблены и пережиты1.
Ж.Бодрийяр характеризует деньги как универсальный код, которым «помечается» и оплаченный отпуск, и оплаченное время безработицы, досуг, учеба, повышение квалификации и т.д. Сегодня целью трудящихся является не «справедливая» оплата труда, а максимальная плата за минимальное время2.
В массовом сознании деньги являются одним из универсальных проявлений успеха и необходимым условием развития личности как в физическом, в интеллектуальном, так и в культурном планах. Высокий уровень достатка - предпосылка для повышенной самооценки, вхождения в референтную группу, получения хорошего образования, создания более удачного брака и т.д. В настоящее время деньги во многом определяют стартовые возможности человека, так как приходится платить за то, что раньше давалось бесплатно или почти бесплатно: жилье, лечение, образование и т. п. В этом, безусловно, лежит противоречие между новыми возможностями, которые появились благодаря реформам, и неравным доступом к тем или иным благам.
1 Бодриняр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000. -
2 Там же. -

нематериальных символах престижа и одобрения). Если, с точки зрения индивида, вознаграждение за предпринятые усилия недостаточно, он начинает избегать эти формы поведения, более того, относительное вознаграждение других не должно превышать его собственного вознаграждения. Ограниченность этой схемы состоит в том, что она не учитывает собственно социальный механизм регулирования поведения (ролевой, институциональный, нормативный, властный).
Попытки проверки концепции обмена постоянно сталкивались с тем, что люди, хотя и способны руководствоваться своими интересами, могут также руководствоваться и другими стремлениями - альтруизмом, чувством справедливости, соответствия статусу, соревновательностью, завистью и т.д.
Заметное место в представлениях о природе экономического поведения принадлежит концепциям институционализма и неоинституционализма (Т.Веблен, Дж.Коммонс, Дж.Кларк, У.Митчелл, Дж.Гэлбрайт и др.), отстаивающим идеи социальной обусловленности экономического поведения и нерациональности (или ограниченной рациональности) выбора человека в сфере экономики. В рамках нашего исследования особый интерес представляет подход Т.Веблена к изучению потребительского поведения, которое, по мнению ученого, регулируется традициями, обычаями, «социальными привычками». В работе «Теория праздного класса» Т.Веблен исследует механизмы формирования «стяжательского» типа экономического поведения, свойственного представителям этого класса. Для праздного класса характерно демонстративное потребление, направленное на поддержание «высокого» уровня жизни. На такое потребление их мотивирует стиль жизни, престиж, статус, не позволяющие жить и тратить ниже определенного уровня, принятого в обществе, причем подобное поведение является жесткой социальной нормой для определенной группы населения.
Если на Западе нормой поведения выступает постоянное сопоставление доходов и расходов, то в России в силу социально-исторических особенностей такой рационализм возникнуть не мог, в связи с чем монетарное поведение