Регулирование профессиональной адаптации молодых работников промышленного предприятия

• Автор: Скрылева, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 242 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава I. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРЯТИЯ
1.1. Социальная адаптация личности в профессиональном
поле деятельности: концептуальные основы исследования
1.2. Подходы к изучению профессиональной адаптации работников промышленного предприятия
Глава И. МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННОГО
ПРЕДПРИЯТИЯ
2 Л. Нормативно-правовая и организационная база регулирования профессиональной адаптации
2.2. Технологии регулирования профессиональной адаптации молодых работников промышленных предприятий (на примере предприятий автомобильной промышленности РФ и РТ)
Заключение
Список использованных источников и литературы
Список приложений

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Одним из важнейших социальных процессов является процесс социальной адаптации личности. Этот процесс носит разнонаправленный характер и наблюдается во всех сферах общественной жизни, в том числе и на производстве, которое на сегодняшний день является основным источником благосостояния большинства населения любой развитой страны.
Причинами сбоев в работе промышленных предприятий наравне с экономическими факторами развития государства часто является отсутствие продуманной стратегии развития. Как следствие этого - нехватка сырья и комплектующих, снижение продаж из-за выпуска неконкурентоспособной продукции и пр. Однако есть ещё одна; основная причина появления некачественной продукции или услуги - это. низкая квалификация, некомпетентность работника или его полная профессиональная непригодность. Поэтому, в конечном счёте, качество продукции зависит от профессионализма работников и уровня компетентности руководства. Простая, но очень точная формула «производительность - от человека» удачно выражает главное условие эффективной работы преуспевающих предприятий.
Однако исследования последних лет состояния дел на промышленных машиностроительных предприятиях страны показывают, что «в числе острейших проблем находится нехватка персонала рабочих специальностей и несоответствие уровня профессионального образования к требуемой квалификации»1. Подтверждая этот факт, 19 февраля 2008 года на II съезде Союза маши-
1 См. Бондаренко Н. Данные. Анализ. Дискуссии // Вестник общественного мнения. - май-июнь 2005.- №3.-С. 41-58.

построителей России президент РФ Дмитрий Медведев высказался очень жёстко: «...Хватит нам:учить юристов, экономистов!’...мягко говоря; качество этих специалистов очень невысокое. Надо вернуться к нормальному инженерному образованию...».
Оценить реальный, уровень профессионализма работника позволяет про-' думанная система профессиональной адаптации, которая начинается ещё в период обучения в среднем или высшем учебном заведении: Правильная организация и регулирование профессиональной^ социально-психологической адаптации является важным процессом управления персоналом предприятия. Ведь от того, как скоро работник начнёт применять свои знания и умения, примет организационную культуру и дисциплину, усвоит уроки профессионализма и квалификации, будут быстро и качественно решаться задачи производства. Отсутствие же системы регулирования профессиональной адаптации работника может порождать высокую текучесть кадров, нездоровую психологическую атмосферу в коллективе, провоцируя конфликты и выполнение обязанностей с низкими показателями качества. Вышеуказанных негативных последствий можно избежать уже на начальном, этапе профессиональной адаптации, а именно - с первых дней поступления нового работника на предприятие или даже ещё раньше - на этапе обучения в учебном заведении.
Молодые работники - наиболее активная, мобильная, легко обучаемая и переобучаемая, трудоспособная часть населения. Несмотря на эти положительные характеристики, не многие из них находят себе работу и профессию «по душе». Как следствие, по данным государственной статистики, именно молодёжь в возрасте от 16 до 29 лет составляет треть безработных страны1. Таким образом, решение этой проблемы является задачей государственной.
Кроме того, важнейшими факторами, влияющими на успешность процессов профессиональной адаптации молодёжи промышленных предприятий, яв-
1 Положение молодёжи и реализация государственной молодёжной политики в Российской Федерации: 2002 год. - М:, 2003. - С.67.

ции, как составной части социализации, возможно лишь в совокупности всех процессов окружающей среды и общества в целом. Адаптированность личности в социальной группе — это состояние, которое позволяет ей без длительных конфликтов^ с полнотой проявлять свои творческие и конструктивные возможности, переживать состояние самоутверждения собственной ценности, самосовершенствования и собственной значимости.
Современные отечественные авторы подходят к анализу развития адаптационных процессов в трех направлениях: а) в плане исследования профессиональной адаптации (адаптации к производственно-техническим факторам среды); б) в плане исследования приспособления человека к личностной среде предприятия (производственный и непроизводственный коллектив и его официальная и неофициальная части); в) в плане изучения приспособления человека к условиям внешней среды путём создания жилищ, одежды и различных технических сооружений и пр.Для нас интерес представляет первое направление.
Итак, социальная адаптация личности, находящейся в условиях производства, носит название производственной или трудовой адаптации, определяемой как «социальный процесс освоения личностью новой трудовой ситуации, в котором, в отличие от биологической адаптации и личность, и трудовая среда оказывают активное воздействие друг на друга и являются адаптивно-адаптирующимися системами» . Труд - целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей, для удовлетворения потребностей общества и человека. Несомненно, что эффективность труда напрямую зависит от адаптированности человека к труду. Кроме того, от результатов процесса этого вида адаптации зависят активность общественной, познавательной, образовательной и профессиональной деятельности, удовлетворённость трудом, заработной платой, условиями труда работника.
Процессы адаптации являются частью трудовой жизни работника в организации. Полный жизненный цикл работника некоторые исследователи срав-
1 См.: Рубчевский К. В. Социализация личности: интериоризация и социальная адаптация // Общественные науки и совремснность.-2003.-№3. - С. 148.
2 Ромашов О. В. Социология труда, М.: Гардарики, 2001.- С. 170.