Гуманизация исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии : Организационно-правовой аспект

• Автор: Никитенко, Илья Викторович
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 198 с.

Содержание Введение

Глава 1. Теоретические основы гуманизации исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних
1.1. Идеи гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей в философских воззрениях различных времен и их влияние на формирование и развитие пенитенциарной науки
1.2. Эволюция идей гуманизации исполнения и отбывания наказаний в отечественном и зарубежном праве
Глава 2. Международные стандарты обращения с осужденными и их влияние на формирование и развитие отечественного законодательства относительно исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии
2.1. Реализация международных стандартов обращения с осужденными как одно из направлений гуманизации уголовно-исполнительной политики и законодательства..............., Х
2.2. Анализ соответствия современного отечественного уголовноисполнительного законодательства международным стандартам обращения с несовершеннолетними осужденными в воспитательной колонии
Глава 3. Основные направления гуманизации исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии
3.1. Исполнение и отбывание наказания в воспитательной колонии: право, законодательство, практика
3.2. Возможности и направления гуманизации правоотношений в сфере исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии
Заключение
Библиография
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы настоящего исследования - «Гуманизация исполнения и отбывания наказания в воспитательной колонии (организационно-правовой аспект)», обусловлена наличием противоречий между целевым назначением воспитательных колоний и реальными результатами ресоциализации лиц, отбывающих наказания в данных учреждениях. Об этом свидетельствует тенденция увеличения рецидива преступлений и иных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними в пенитенциарный и постпенитенциарный периоды, дальнейшая криминализация подростковой и молодежной страт российского социума. Так по данным Минюста РФ состояние преступности несовершеннолетних в период с 1998 по 2000 год в России, представляется следующим образом (см. таблицу 1).
Таблица
Данные о преступлениях несовершеннолетних в Российской Федерации в 1998-1999 гг.
Всего зарегистрировано преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии в 1998-1999 гг. ь# •** 1998 г. 1999 г. в % Удельный вес в % по отношению к общему количеству преступлений, зарегистрированных в РФ в 1998-1999 гг.
1998 г. 1999 г.
397611 189293 208318 10,0 10,3 9,
При этом осуждено к лишению свободы с отбыванием наказания в воспитательных колониях в период с 1999 по 2000 год было 23 279 человек. В свою очередь выбыло из колоний по различным причинам, в том числе и по достижению максимального возраста 21 426 человек,
таким образом, численность отбывающих наказание в воспитательных колониях увеличилась на 1898 человек. Вместе с этим необходимо отметить, что по сравнению с данными Минздрава России о здоровье несовершеннолетних уровень психических расстройств и неадекватного поведения среди отбывающих наказание в воспитательных колониях выше, чем у их сверстников на свободе, в 6 раз, больных наркоманией - в 12 раз, больных венерическими заболеваниями - в 9 раз, ВИЧ инфицированных - в 5 раз. Уровень больных туберкулезом и некоторыми другими опасными заболеваниями среди несовершеннолетних заключенных выше, чем у остальных подростков, - в 33 раза1. Настоящие данные свидетельствуют о чрезвычайности сложившейся ситуации требующей координального решения проблем несовершеннолетних вообще и предупреждения подростковой преступности в особенности.
Сложность, многоплановость и недостаточная теоретическая разработанность проблемы сочетания гуманизации современного уголовно-исполнительного законодательства России, основанной на личностно-ориентированных принципах пенитенциарного воздействия с одной стороны, и необходимостью повышения эффективности уголовной репрессии, направленной на борьбу с нарастанием криминальных явлений в обществе с другой, предопределили выбор настоящей темы исследования. Вместе с тем известно, что одной из наиболее сложных юридических проблем, стоящих перед администрациями воспитательных колоний, является разумное и обоснованное сочетание запретов и дозволений, позволяющее обеспечить эффективную профилактику девиантного поведения несовершеннолетних
1 Сборник нормативных документов и методических рекомендаций по организации воспитательной работы с осужденными в ИУ (в помощь начальнику отряда). - М., 2000. - С. 155-156.
ской деятельности, в том числе и гуманистически-ориентированной пенитенциарной науки включающей исправительную педагогику, а так же другие сферы научного знания о личности преступника.
Необходимо отметить, что для нашего исследования особенное значение имеют следующие гуманистические принципы:
признание высшей ценности человека и недопустимость принесения его в жертву интересам каких бы то не было социальных групп;
признание права человека на свободу выбора своего поведения и принятие личной ответственности за такой выбор;
признание способности человека к самовоспитанию и самоис-правлению, как основных постулатов педагогических взаимоотношений.
Творческое переосмысление гуманистической парадигмы в философских воззрениях и ее влияния на развитие пенитенциарной науки открывает возможность работы в области гуманизации общественных отношении на юридическом уровне.
1.2. Эволюция идей гуманизации исполнения и отбывания наказаний в отечественном и зарубежном праве
Особенности современного гуманистического взгляда на проблемы исполнения и отбывания наказаний вообще и в воспитательных колониях в частности выводят нас на исходную позицию - творческого осмысления эволюции идей гуманизма в отечественном и зарубежном праве.
Но прежде чем приступить к теоретическому анализу поставленных в настоящем параграфе вопросов, необходимо обосновать представленное в работе сочетание и соотношение понятий - «исполнение и отбывание наказаний», вызывающих на протяжении ряда лет активную дискуссию среди ученых-пенитенциаристов.