Гарантии прав и законных интересов несовершеннолетних в институте наказания

• Автор: Стяжкина, Светлана Александровна
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ижевск
• Количество страниц: 193 с.

Глава I. Особенности социально-правового статуса несовершеннолетних.
§ 1. Социально-политическое и правовое значение института детства. 11-31 § 2. Несовершеннолетний как особенный субъект уголовно-правовых
отношений
§ 3. Социально-психологические особенности несовершеннолетнего
возраста
Глава II. Дифференциация и индивидуализация наказания несовершеннолетних, как гарантии их прав и законных интересов.
§ 1. Цели наказания несовершеннолетних
§ 2. Система наказаний несовершеннолетних
§ 3. Обстоятельства, подлежащие учету при назначении наказания
несовершеннолетним
§ 4. Особенности наказания несовершеннолетних по законодательству
зарубежных государств
Заключение
Приложения
Библиография
Актуальность диссертационного исследования. Признание
несовершеннолетних особой социальной группой, наделенной специфическим правовым статусом, предполагает и их особый статус в уголовно-правовых отношениях. Содержание прав и обязанностей несовершеннолетних в институте уголовной ответственности и наказания во многом определяется их местом, ролью и значением в современном обществе.
К сожалению, приходится констатировать, что на сегодняшний день правое положение несовершеннолетнего субъекта общественных отношений определяется либо путем исключения ряда прав и обязанностей из полной дееспособности, либо путем установления дополнительных льгот и преимуществ. В связи с этим гарантии прав и законных интересов несовершеннолетних в институте наказания носят производный характер от общего правового статуса субъекта уголовной ответственности.
Положения регламентирующие правовой статус несовершеннолетнего субъекта в уголовно-правовых отношениях, отличаются непоследовательностью, противоречивостью и отсутствием четких указаний на цели, функции и роль наказания в общей структуре уголовной ответственности несовершеннолетних.
Несовершеннолетний возраст в основном рассматривается как характеристика личности, свидетельствующая о необходимости смягчения наказания. Но несовершеннолетний возраст свидетельствует и об особом статусе субъекта, отражающем социально-психологические особенности той или иной возрастной группы. В отличие от правового, этот статус условно можно обозначить как социальный, определяющий признанную законом способность человека выступать в роли активного участника отношений с другими людьми, обществом и государством.

Признавая наказание одной из основных и наиболее жестких форм реализации уголовной ответственности несовершеннолетних, необходимо обеспечить гарантии их прав и законных интересов, определенных их социально-правовым статусом и психофизиологическими особенностями.
Содержание раздела V УК РФ, посвященной особенностям уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, не отражает всей специфики их социально-правового статуса.
Признавая особенность системы наказаний несовершеннолетних, закрепленную в ст. 88 УК РФ, мы не можем говорить о ее самостоятельности. Она построена по остаточному принципу, путем исключения ряда наказаний из общей системы и снижения минимальных и максимальных границ отдельных видов наказаний.
Содержание многих наказаний, их применение не соответствуют правовому положению несовершеннолетних и не отражают их специфики, в силу чего данные наказания не применяются. По данным статистики самым востребованным видом наказания традиционно выступает лишение свободы. Это обусловлено, прежде всего, наличием объективных и субъективных препятствий к назначению несовершеннолетним иных видов наказаний, не связанных с лишением свободы.
Анализ судебной практики показал, что у судей нет четких правил при выборе вида, размера и срока наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Суды при назначении наказания несовершеннолетним применяют ту же схему, что и в отношении взрослых лиц.
Исходя из вышеизложенного, считаем, что назрела острая необходимость в разработке комплексного подхода к несовершеннолетним субъектам уголовноправовых отношений в институте наказания и разработке системы гарантий их прав и законных интересов.
Цели и задачи диссертационного исследования. Цели настоящего исследования состоят в выяснении особенностей прав и законных интересов

несовершеннолетних. Это вытекает из закономерностей развития человека как в социально-биологической, так и в социально-психологической сферах, согласно которым развитие проходит определенные и достаточно обозначенные этапы или стадии. Как отмечает А.Н. Леонтьев, в развитии человека «существует именно внутренняя необходимость этих смен, этих переходов от одной стадии к другой»1, которые он называет качественными сдвигами, переломами в развитии. Эти стадии и пороги в процессе развития человека и формирования его личности фиксируются возрастными интервалами и границами. Что дает возможность говорить о разных возрастных группах и об их особенностях.
Выделение в психологии, педагогике, физиологии различных возрастных групп несовершеннолетних, основанных на особенностях их развития и формирования, обуславливает и необходимость создания периодизации несовершеннолетнего возраста в уголовном праве, в институте наказания. Это связано с различием в восприятии сущности и целей наказания представителями различных возрастных групп, что не может не учитываться при дифференциации и индивидуализации наказания отдельных несовершеннолетних.
Периодизация несовершеннолетнего возраста в уголовном праве должна ориентироваться на особенности психолого-педагогического развития личности, его формирования и становления.
Становление личности происходит в диалектическом единстве и взаимосочетании естественно-биологического с общественным, социальным, что отражается на физическом и психическом развитии человека. «Человек подчиняется не только законам общественного развития, но и законам природы, биологическим законам. Он является единством двух детерминацией - биологической и общественной»2. Соотношение биологической и социальной сфер в жизни людей и его отражение в физическом и психическом развитии
' Леонтьев А Н Проблемы развития психики М , «Мысль», 1965. С
2 Астемиров 3 А Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. М , 1970. С 27.