Правовая социализация личности

• Автор: Усимова, Ида Петровна
• Шифр специальности: 12.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 208 с. : ил.

Глава 1. Теоретические и методологические аспекты правовой социализации личности
1.1. Понятие и сущность правовой социализации личности
1.2. Стадии и уровни правовой социализации
1.3. Факторы, воздействующие на правовую социализацию личности
Глава 2. Правовое воспитание в системе правовой социализации личности
2.1. Правовое воспитание и его роль в правовой социализации личности. Взаимосвязь правового воспитания, правосознания, правовой социализации
2.2. Содержание, формы, методы и средства правового воспитания личности в системе правовой социализации
Глава 3. Правовая социализация курсантов, слушателей в образовательных учреждения МВД России
3.1. Ценностные ориентации курсантов, слушателей и их значимость в правовой социализации
3.2. Специфические особенности процесса правовой социализации курсантов, слушателей в образовательных учреждениях МВД России и пути его совершенствования
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложение

Актуальность темы диссертационного исследования объясняется многими факторами, обусловленными политическими, социально-экономическими, идеологическими изменениями, происходящими в России. Наметилось хотя и медленное, но реальное движение по пути демократизации, формирования гражданского общества, когда устанавливаются новые взаимоотношения между личностью и обществом, личностью и государством, провозглашаются высшей ценностью - человек, его права и свободы1.
Однако было бы заблуждением полагать, что реализация провозглашенных принципов зависит только от государства, тем более, если учесть, что в его структурах живучи чиновничья бюрократия, давние российские традиции давления на человека со стороны власти.
В условиях, когда меняются цели, ценности, нормы, образцы поведения, дальнейшее развитие и стабилизация общества, государства, реализация прав и свобод зависят во многом от самого человека, его способности не только адаптироваться к происходящим изменениям, но и преобразовать отношения между личностью и государством на основе развития права, установления доверия и взаимного уважения, справедливости, законности и тем самым обеспечить будущее России. Справиться с такими задачами возможно, если каждый индивид овладеет социально-правовыми знаниями, навыками реализации своих прав и обязанностей, опытом взаимоотношений между людьми и социальными институтами. Иначе говоря, становление полноправной личности происходит в результате ее формирования и социализации, правовой - в частности.
1 См.: Ст.2. Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с изменениями, внесенными указами Президента РФ; Федеральным конституционным законом от 25 марта 2004 г.). М.: Юридическая литература, 2005.
Таким образом, исследование правовых аспектов включения личности в систему общественных отношений в новых условиях, ее правовой социализации является весьма актуальным.
В условиях переходного периода, нестабильности, роста преступности, кризиса правосознания возросли требования к правоохранительным органам, в том числе и к органам внутренних дел. Необходимо, чтобы каждый работник органов внутренних дел осознал свою роль и место в обществе, обладал высоким уровнем правосознания, правовой культуры, строго следовал букве Закона, сознательно участвовал в формировании цивилизованного общества. Решение этих задач осуществляется в период профессиональной подготовки кадров. Именно поэтому важно изучить, как осуществляется правовая социализация будущих специалистов в процессе их обучения и воспитания в образовательном учреждении системы МВД России, что позволит придать исследованию конкретную и практическую направленность.
Тема исследования носит комплексный характер, касается ряда сторон таких наук как философия права, социология права, психология, педагогика, теория государства и права, но доминирует - правовой аспект теории и практики социализации. Такой подход становится весьма перспективным в связи с углублением интеграции юридической науки с другими науками (социологией, психологией, философией, педагогикой и др.) о человеке, обществе, государстве, введением в научный оборот новых понятий и категорий. Их взаимное сближение, проникновение, интеграция определяют судьбу науки.
Теоретическая необходимость дальнейшего изучения и разработка конкретных сторон проблемы правовой социализации личности и исключительная практическая значимость ее для формирования гражданского общества, правового государства, правовой социализации курсантов, слушателей в образовательных учреждениях МВД России,

экономической самостоятельности. Профессиональная - результат овладения определенным уровнем знаний и навыков деятельности по конкретной профессии и специальности и являющейся источником реализации материальной и духовной жизни человека. Мировоззренческая -система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение людей к окружающей их действительности и к самому себе, а также обусловленные этими взглядами их убеждения, принципы познания и деятельности1. Политическая зрелость - включение индивида в политическую систему, формирование политического сознания, ее политического поведения, становление гражданина. Нравственная зрелость - это такой уровень социализации личности, который характеризуется высокой внутренней моральной культурой. И, наконец, правовая зрелость личности характеризуется усвоением принципов, норм права, требований законов, овладение опытом, навыками правого общения, поведения, проявление социально-правовой активности. Правовая зрелость, по мнению И.П. Левченко и С.В. Облиенко, находится в тесной взаимосвязи и взаимообусловленности с правосубъектностью личности2.
Рассматривая правовую зрелость человека с философской точки зрения, В.П. Малахов определяет человека как правовое существо. «Правовое существо - это человек, бытующий в сетке координат правовой реальности и перестающий быть полноценным человеком, как только он за пределы этой сетки выходит (или выпадает)», «Право - свойство человека, а человек - субстанция права. Это самое большее и самое изначальное, что может быть сказано о правовом существе. И на этом уровне обнаруживается полная открытость человека содержанию правовой жизни»3. Правовое существо выступает формой обособления, выделения индивидуального из общества, среды, обстоятельств, норм и т. п.; самоутверждения,
1 См/. Советский энциклопедический словарь/Гл. ред. А.М. Прохоров -4-е изд. М., 1988. -С.811.
2 См.: Левченко И.П., Облиенко С.В.Указ. раб. - С. 46.
3 Малахов В.П. Философия права. Учебное пособие. М., 2002.- С.251.