Подтекст и языковые средства его формирования в драматургическом тексте : на материале соврем. англ. драмы

• Автор: Ермакова, Елена Валентиновна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1996
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 185 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
ПОДТЕКСТ КАК КАТЕГОРИЯ ТЕКСТА В ДРАМЕ
1. Проблема подтекста в современной лингвистической науке
2. Подтекст, имплицитность, пресуппозиция, импликация (разграничение понятий)
3. Диалогическая структура с подтекстом
4. Подтекст и средства создания образности
5. Классификация подтекста
ГЛАВА
ПОДТЕКСТ МЕЖПЕРСОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ
1. Событийно-обусловленный подтекст
2. Подтекст, обусловленный психологией
характеров
3. Ситуационно-обусловленный подтекст
4. Роль ремарки и паузы в создании
подтекста
5. Выводы
ГЛАВА
ПОДТЕКСТ АВТОРСКОГО ДЕЙСТВИЯ
1. Структурно-композиционный подтекст
2. Металитературный подтекст
3. Социо - политический подтекст
4. Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Таблица
Таблица
Таблица
Таблица
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы текст стал объектом разноаспектного лингвистического изучения. Повышенный интерес вызывает вопрос о содержательной ёмкости текстовых единиц разного объёма, о соотношении эксплицитных и имплицитных компонентов содержания текста. Текст как языковая единица, обладающая всеми характерными для единицы языка свойствами, является наиболее сложной частью языковой системы. Иерархичность организации текста обуславливает неоднозначность сочетание его внутренней и внешней сторон, что приводит к появлению скрытого, явно не выраженного (имплицитного) содержания. Анализ имплицитного аспекта содержания текста способствует изучению специфики языка как знаковой системы, для которой отсутствие однозначного соответствия плана выражения и плана содержания её единиц является одним из источников образования новых смыслов.
Проблеме экономии речевых средств, степени выраженности информации посвящено значительное количество работ на материале разных языков (Т. ван Дейк,1989; М.В.Никитин,1983; Г.П.Грайс,1985; Л.П.Якубинский,1986; Г.Г.Молчанова 1984, 1986, 1988; Г.В.Чернов,1988; К. А.Долинин,1983; 1985; А.Д.Швейцер, 1973; И.В.Арнольд, 1983; 1984; 1990; Л.В.Лисоченко, 1992, А.П.Старкова, 1983, Н.И.Формановская,1986 и др.). Однако неизученным остаётся большой круг проблем.
Неразрешённым, вызывающим споры и разногласия остаётся вопрос о подтексте художественного произведения. При том, что феномен подтекста рассматривался с разных точек зрения в работах разных лет (Т.И.Сильман,1969а;1969б; И.Р.Гальперин, 1981; В.Я.Мыркин, 1976;
A.A. Брудный,1976; Б.С.Кандинский,1982; И.С.Шпинёв,1986; Р.А.Унайбаева,1984; Е.М.Коломейцева,1987; А.Б.Кошляк,1985; Р.Х.Вольперт, 1987; О.К.Денисова, Е.Л.Донская, 1980; А.З.Атлас, 1987;

исследователей (Ю.С.Язикова,1985; Д.М.Поцепня, 1976; Л.С.Ковтун, 1977; Г.А.Лилич, 1995 и др.) занимается вопросами смысловой двуплановости художественного слова. Невербализованное семантическое содержание образного слова, слова-символа (как крайней точки семантической филиации), относится к сфере имплицитного, однако двуплановость такого рода - результат образно-поэтического осмысления и не носит характера концептуально-логического вывода, который неизбежен в случае подтекста.
На существование точек пересечения между подтекстом и символом указывают Р.А.Киселёва (1985),(1989), В.Б.Сосновская (1983). "Ключевые слова и значения, создающие сопряжение различных сюжетых линий, заостряют внимание читателя на определённых участках текста, способствуют активизации механизмов ассоциативной связи. Поэтому они могут рассматриваться как указатели точек пересечения символа и подтекста" (Киселёва,1989,56).
Подобно метафоре, символ может принять участие в организации диалогической структуры с подтекстом, взаимно увеличивая свой собственный объём значения.
Вообще же, любой сценический приём с "двойным дном" может и в плане выражения, и в плане содержания частично пересечься с подтекстом. Так, сценическая метафора (когда, например, определённый цвет или определённая музыка отсылает к той или иной атмосфере), символ (как, например, чайка в пьесе того же названия) и другие сценические знаки, включаясь в диалогическую ткань, сопровождая диалог, участвуют в появлении в речах персонажей дополнительного смысла, то есть становятся частью диалогических структур с подтекстом.
Таким образом, в плане содержания подтекст имеет определённые отличия от средств создания образности: