Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка, их личностная и национальная специфика

• Автор: Бабушкин, Анатолий Павлович
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 330 с.

ВВЕДЕНИЕ.
Актуальность исследования.
К концу 20 столетия лингвистика, наряду с другими науками обратившаяся к изучению инфраструктуры человеческого разума, уподобляемого информационной системе, приобретает новый “образ”, обусловленный её когнитивной направленностью.
Информация поступает к человеку по разным каналам; знания аккумулируются в его голове в виде определённых структур. Хотя каждая когнитивная дисциплина имеет свой собственный объект исследования, именно через язык можно получить доступ к наиболее объективному анализу этих структур.
Когнитивная лингвистика видит свою задачу в изучении особенностей отражения знаний на всех уровнях языковой системы.
Как и любая наука, когнитология не знает национальных границ. Свой вклад в её становление, развитие и пропаганду её достижений внесли А. Вежбицка, Р. Джекендофф, У. Лабов, Дж. Лакофф, Р. Лангакер, М. Минский, Э. Рош, Ч. Филлмор, Дж. Фодор, Н. Хомский, У. Чейф, Р. Шенк, В.З. Демьянков, Д.О. Добровольский, Ю.Н. Караулов, А.Е. Кибрик, Е.С. Кубрякова, Д.И. Руденко, P.M. Фрумкина и другие учёные.
Специалисты, представляющие новую научную парадигму, разработали оригинальные методы, приёмы и процедуры для изучения процессов познания, отражаемых в языке.
На современном срезе развития когнитивной науки особое внимание привлекает сфера когнитивной семантики: проблема
осмысления языковых единиц как структур представления знаний по-прежнему является актуальной, так как по совокупности концептов (концептосфере) можно судить о ментальной модели действительности,
отражаемой в языке вообще и в головах конкретных носителей языка, в частности.
Поскольку когнитивная лингвистика - молодая ветвь языкознания, ряд её положений (например, некоторые вопросы когнитивной семантики) нуждается в целостном системном описании. Наше исследование представляет собой попытку дать один из вариантов такого описания.
Проблематика, цели и задачи исследования.
В настоящей работе мы пытаемся решить проблему структуры знаний человека через анализ зафиксировавших её языковых явлений. Моделирование мира в сознании человека осуществляется с помощью концептов разных типов (разных по своей организации, неодинаковых по способу репрезентации). В этом усматривается реакция на неоднородный характер самих фрагментов действительности, которые они отражают.
Мы ставим своей целью доказать, что в сфере человеческого восприятия есть сущности (ментальные образы), для характеристики которых совершенно недостаточно традиционных терминов “понятие” и “представление”.
Цель исследования заключается также в том, чтобы показать
1) концепты разных типов в виде результатов мыслительных
процессов и когнитивных процедур,
2) их вариантный характер в голове отдельных носителей
языка,
3) их специфику в сознании носителей разных языков,
представителей разных культур.

Основные задачи работы заключаются в исследовании типов концептов, выражаемых универбальными средствами языка (лексические концепты) и фразеосочетаниями (фразеологические концепты).
Материал и методика исследования.
Исследование выполнено на лексико-фразеологическом материале русского и английского языков с привлечением примеров из других языков. Анализируются словарные единицы конкретной и абстрактной семантики, а также фразеосочетания от составных терминов до идиом.
Для исследования лексики используется метод анализа словарных дефиниций, применяются также элементы интроспективной методики, имеются ссылки на экспериментальные данные.
Специфика когнитивных структур, присущих индивидуальному сознанию носителей языка, изучается по выдержкам из произведений художественной литературы.
Факты национально-культурной специфики концептов разных типов регистрируются в ходе сопоставительного анализа.
Научная новизна.
1. Предложена типология концептов как структур представления » знаний.
Выявлено принципиальное различие концептов конкретных и ( абстрактных имён.
2. Обоснованы методы обнаружения когнитивных моделей через словарные толкования и контекстуальные реализации.
3. Изучен факт текучести типов одного и того же концепта в концептосфере языковой личности.

ГЛАВА II.
КОНЦЕПТЫ НА УРОВНЕ ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЫ.
2.1. Отношения когнитивных аспектов имени предмета и его словарного
толкования.
Структуры представления знаний, концепты являю гея а идеальными сущностями. г
По определению Философского энциклопедического словаря, | идеальное - это понятие, характеризующее специфический способ бытия объекта, представленного (отражённого) в психическом мире и жизнедеятельности субъекта. Сферу идеального образуют многообразные формы отражения действительности в человеческом мозгу: чувственные и умственные образы, способы их построения и
оперирования ими, духовные ценности и ориентации (Философский

энциклопедический словарь, 1983. С. 197).
А.Г. Спиркин пишет: “Духовный мир человека невозможно ни осязать, ни видеть, ни обнаружить какими-либо приборами или химическими реактивами. В мозгу человека никто не нашёл непосредственно ни самой серенькой, ни самой яркой мысли: мысль, идеальное не имеет существования в физическом и физиологическом смысле этого слова” (Спиркин, 1988. С. 135).
Бесспорно то, что Семантические и когнитивные исследования могут квалифицироваться как изучение сферы идеального| Семантика -это всё содержание, вся информация, передаваемая языком или его [ единицами (Степанов, 1990. С.436).
Как отмечает Э.Г. Бендикс, всё ещё ведутся споры о том, может ли семантический анализ рассматриваться как модель представлений говорящих о мире. Дело в том, что когнитивный и семантический анализ