Эмотивность текста как лингвистическая проблема

• Автор: Ионова, Светлана Валентиновна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 197 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ЭМОТИВНОСТЬ ТЕКСТА КАК
ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО МИРА ЧАЛОВЕКА
§ 1. Эмоциональность как центральное качество личности
1.1. Специфика эмоционального мира человека
1.2. Эмоции как объект и как способ отражения
1.3. Эмоциональное состояние и эмоциональное отношение
как виды человеческой эмоциональности
1.4. Эмоции реальные и изображенные
§ 2. Уровни анализа текстовой эмотивности
2.1. Эмотивный фон
2.2. Эмотивная тональность
2.3. Эмотивная окраска
§ 3. Особенности содержательной стороны
текстовой эмотивности
3.1. Единство эмотивного фона и эмотивной тональности
как основа эмотивного содержания текста
3.2. Структура эмотем текста
3.3. Особенности эмотивной тональности текста
§ 4. Языковые средства эмотивности
4.1. Фонетические средства эмотивности
4.2. Морфологические средства эмотивности
4.3. Лексические средства эмотивности
4.4. Синтаксические средства эмотивности
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА II. ЭМОТИВНОСТЬ КАК ИНТЕГРАЛЬНОЕ
КАЧЕСТВО ТЕКСТОВ
§ 1. Эмотивность текстов научного стиля
1.1 .Эмотивный фон
1.2 .Эмотивная тональность
1.3. Эмотивная окраска
§ 2. Эмотивность текстов официально-делового стиля
2.1. Эмотивный фон
2.2. Эмотивная тональность
2.3. Эмотивная окраска
§ 3. Эмотивность текстов публицистического стиля
3.1. Эмотивный фон
3.2. Эмотивная тональность
3.3. Эмотивная окраска
§ 4. Эмотивность текстов художественного стиля
4.1. Эмотивный фон
4.2. Эмотивная тональность
4.3. Эмотивная окраска
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ТЕКСТОВ ДЛЯ АНАЛИЗА
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Проблема эмотивности сегодня уже не является новой в лингвистике. Последние двадцать лет ей уделяется все большее внимание: отечественные и зарубежные исследователи относят проблему эмотивности к числу первостепенных задач антропоцентрической лингвистики (Апресян В.Ю. Апресян Ю.Д. 1995; Баранов А.Г. 1993; Болотов В.И.,1981; Вольф Е.М. 1995; ГакВ.Г. 1998; Городникова М.Д. 1985; Графова Т.А. 1991; Гридин В.Н. 1983; Малинович Ю.М. 1989; Маслова В.А. 1991, 1995; Пиотровская Л.А. 1993, 1995; Сорокин Ю.С. 1982; Телия В.Н. 1986, 1991; ШаховскийВ.И. 1987, 1995, 1996, 1997, 1998; Шахнарович А.М. 1991, 1997; Вежбицкая А. 1996; Volek В. 1987, 1997; Danes F. 1994; Dijkstra К. 1994; Caffi, Janney 1994; Kneepkens E.W.T.M., Zwaan R.A. 1994 - 1995 и др.).
Признается, что современные работы, посвященные вопросам семантики, прагматики и грамматики не могут быть полными без учета эмоционального фактора. По выражению Э.Кассирера, в таких случаях от свойственного человеческому опыту “первоначального конкретного концептуального и эмоционального содержания, от его живого тела остается лишь скелет” (Кассирер Э. 1990: 41). Лингвистика, поставившая в центр своих научных интересов личность человека, в качестве основного исследовательского принципа использует положение о том, что научные объекты должны изучаться прежде всего по их роли для человека, по их назначению в их жизнедеятельности, по их функциям для развития человеческой личности и ее совершенствования (Кубрякова 1994).
Но несмотря на признание важности эмоционального фактора для изучении языка, эта область исследований остается одной из наиболее сложных и дискуссионных.
Споры, связанные с возможностью отражения эмоционального в языке, уже имеют свою историю. Рассмотрению этого вопроса посвящены риторические учения античных философов, он затрагивается в трудах В. фон Гумбольдта, К.Бюлера, Л.Вайсгербера Ш.Балли, Х.Шпербера, О.Эрдманна,

данной работе являются лишь те эмоциональные явления, которые нашли проявление в тексте.
§ 2. Уровни анализа текстовой эмотивности.
Лингвистический подход к исследованию текстовой эмотивности связан в первую очередь с изучением способов ее выражения, которые всегда мотивированы особенностями плана содержания. В соответствии с этим категория эмотивности в тексте должна рассматриваться как единство лингвистических и экстралингвистических факторов.
При анализе проблемы текстовой эмотивности исследователи, как правило, акцентируют внимание на одном из ее аспектов. Эмотивность рассматривается как набор языковых средств (Маслова 1991), как стилистическая категория (Арнольд 1981, Кожина 1983, Матвеева 1990), как разновидность модальности текста (Арутюнова 1988, Вольф 1985, Гак 1998), как один из аспектов семантики текста (Болотов 1984, Выдана 1994, Томашева 1995). Современная текстолингвистика, характеризующаяся расширением сферы изучения текста и включением его в более широкий (коммуникативно-деятельностный) контекст, предполагает рассмотрение языковых явлений комплексно, в сочетании различных аспектов.
Коммуникативно-деятельностный подход, предпринимаемый в данной работе, вслед за профессором А.Г. Барановым понимается как методологический принцип, состоящий в рассмотрении языковых явлений на трех взаимодополняющих уровнях абстракции: гносеологическом, психологическом и лингвистическом (Баранов 1993: 6-7). Гносеологический и психологический уровни связаны с содержательной стороной текста, а лингвистический уровень характеризует его план выражения. Подобное соотношение является закономерным в лингвистике, т.к., по словам У.Л. Чейфа, то, что объединяется в понятии содержания, всегда «раскрывается при ближайшем рассмотрении как нечто многообразное и распадающееся на планы», а выражение, напротив, представляет собой процесс