Системные характеристики композиции риторического произведения

• Автор: Гимпельсон, Елена Григорьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 205 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Общие системные характеристики композиции
риторического произведения (РП)
1.1 Значение расположения (диспозиции) в процессе создания РП
1.2. Общее понятие о композиции РП
1.3. Композиционные единицы РП
1.4. Структура композиционных единиц в РП
1.5. Функционально структурные части композиции РП
1.5.1. Основная часть в композиции РП. Функции и структура
1.5.1.1. Количество и порядок микротем в основной части
1.5.2. Начало и конец в композиции РП
1.5.2.1. Вступление. Функции. Содержание. Структура
1.5.2.1.1. Типы вступлений
1.5.2.2. Заключение. Функции, содержание, форма
1.6. Средства связи частей в композиции РП
17. Расположение в композиции РП средств управления вниманием
Выводы
Глава 2. Особенности композиции отдельных риторических
жанров (РЖ) деловой речи
2.1. Риторические жанры деловой речи в общей системе
речевых жанров
2.2. Место композиции в модели риторического жанра
2.3. Особенности композиции риторических жанров деловой речи
2.3.1. Особенности композиции информационной речи и её жанров
2.3.1.1. Речь-представление
2.3.1.2. Консультация, инструктаж
2.3.2. Особенности композиции эпидейктической речи и её жанров
2.3.2.1. Речь-поздравление
2.3.2.2. Ответное слово
2.3.2.3. Речь на презентации
2.3.3. Особенности композиции убеждающей речи и её жанров
2.3.3.1. Совещательная речь
2.3.4. Особенности композиции призывающей речи и её жанров
2.3.4.1. Речь-предложение
2.3.4.2. Речь-обращение
Выводы
Заключение
Библиография
Приложение

Введение
Данная работа выполнена в рамках анализа композиции устной публичной (ораторской) речи и посвящена изучению системных характеристик композиции риторического произведения (РП) и особенностей композиции отдельных риторических жанров (РЖ) устной деловой речи.
Объектом изучения в настоящей работе является композиция риторических произведений различных жанров. Предметом - системные характеристики композиции риторического произведения.
Актуальность исследования обусловлена тем, что разработка принципов композиции риторического произведения находится в русле основных направлений развития современной риторики, однако системные характеристики композиции РП ещё не являлись предметом специального изучения в лингвистической литературе.
Целью данного исследования является определение и описание системных характеристик композиции риторического произведения. Поставленная цель конкретизирована в следующих задачах:
1. Уточнить понятия расположения и композиции РП.
2. Обосновать статус композиционных единиц РП.
3. Обосновать структуру композиционных единиц РП.
4. Определить место композиции в модели речевого жанра.
5. Охарактеризовать особенности композиции отдельных риторических жанров деловой речи.
Научная новизна работы состоит в том, что в диссертации определены системные характеристики композиции риторического произведения, установлены и охарактеризованы микротемы как композиционные единицы РП, а также структурные отношения между ними, определено место композиции в модели речевого жанра, описаны особенности композиции следующих риторических жанров устной деловой речи: представления, консультации, инструктажа, поздравления, ответного слова, речи на презентации, совещательной речи, предложения, обращения.

находится в зависимости от самих слушателей, от того, что они признают разумным, правильным, приятным, что они любят или ненавидят, т.е. в зависимости от их ценностной системы. Например, Островский в речи о Пушкине (см. Приложение, текст-7) исходит из того, что его слушатели - литераторы, любители словесности и почитатели Пушкина, вследствие чего микротему о заслугах поэта в области литературы располагает последней. Автор речи о Филадельфии (см. там же, текст-10) - из того, что слушатели американцы, поэтому последней в речи расположена микротема о торжестве американского духа. А вот Михалков (см. там же, текст-4), решив ориентироваться на ценности слушателей, не учёл того, что в конце речи должна прозвучать идея, в отношении которой оратор и слушатели окажутся абсолютными единомышленниками или которая будет принята аудиторией как самая значимая. Поэтому, завершая речь микротемой («седьмой пункт») о необходимости переизбрать Ельцина, потому что православная церковь сегодня пойдет с ним, автор вряд ли может рассчитывать на безоговорочное согласие аудитории, состоящей практически полностью из ещё не успевших перестроиться атеистов «поневоле». В данном случае более удачным вариантом было бы закончить речь микротемой об организаторских способностях Президента как «динамичного лидера» («шестой пункт»).
Совершенно очевидно, что рассчитать с максимальной точностью оптимальный порядок микротем в речи можно только тогда, когда оратор имеет чёткое представление о своих будущих слушателях и ситуации общения. Поэтому можно предложить лишь общие правила расположения микротем по возрастающей с учётом особенностей аудитории. Так, если речь обращена к людям, которые предпочитают логические рассуждения эмоциональному воздействию, например, к мужчинам, или высокообразованным слушателям, или представителям профессий, связанных с точными науками, то микротема, которая содержит суждение, обращённое к разуму, в единстве с рациональными аргументами, будет обладать наибольшим убеждающим эффектом и, следовательно, располагаться ближе к концу речи. Если оратор разговаривает с людьми, которые предпочитают эмоциональную речь языку фактов: с молодежью, женщинами, малообразованными слушателями, представителями творческих профессий, то последней будет микротема, содержащая