Эмотивная компетенция автора художественного текста : На материале произведений Г. Гессе

• Автор: Павлючко, Ирина Петровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 205 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА
ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЭМОТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ АВТОРА Языковая личность: подходы к изучению и аспекты исследования
Языковая личность писателя и проблема автора Творческая языковая личность автора в свете языковой картины мира и индивидуального знания Эмоциональная сфера творческой языковой личности Эмоции в художественной речедеятельности Эмотивная компетенция автора художественного текста Эмотивность как имманентное свойство творческой языковой личности
Понятия эмоциональной достоверности автора и эмотивной достоверности текста Выводы по 1 главе
ГЛАВА
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЭМОТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ АВТОРА Ситуация как способ репрезентации знаний Границы эмоциональной ситуации в тексте Элементная и событийная эмотивные номинации в структурно-семантическом аспекте Эмоциональная макроситуация как способ представления эмотивной компетенции Г.Гессе

Выводы по 2 главе
ГЛАВА
ЭМОТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ АВТОРА И СПОСОБЫ ЕЕ ОБЪЕКТИВАЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ Метафора как способ объективации эмотивной компетенции Г.Гессе
Концепт как способ представления эмотивной компетенции автора
Концепты “жизнь” и “смерть” в интерпретации Г.Гессе
Концепт “любовь” в интерпретации Г.Г ессе
Концепт “Страх” в лингвокультурном освещении
Эмотивные разноуровневые стилистические средства как
способ объективации эмотивной компетенции Г.Г ессе
Фонетические средства эмотивности
Лексические средства эмотивности
Инвективы
Междометия
Синтаксические средства эмотивности
Невербальные средства манифестации эмоций в
произведениях Г.Г ессе
Выводы по 3 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ
С тех пор, как начали вырисовываться контуры новой лингвистической парадигмы - гуманистической - с пристальным вниманием к создателю и пользователю языком, к его психологии, лингвисты уже не могли оставить без внимания сферу эмоций как “самый человеческий” фактор в языке. Эмотиологическая парадигма (лингвистика эмоций) занимает наряду с антропоцентрической, функциональной, коммуникативной, когнитивной, текстоцентрической, прагматической и другими парадигмами равноправное место в современной полипарадигмальной лингвистике (В.И.Шаховский 1995, 1998). В основе активно разрабатывающегося нового направления - лингвистики эмоций -лежит антропоцентрический принцип описания фактов языка (Е.С.Кубрякова, В.И.Постовалова, Ю.С.Степанов, В.Н.Телия и др.).
До сих пор представляют общетеоретический интерес средства и способы экспликации в тексте творческой эмотивной языковой личности (далее - ЯЛ), понятие эмоциональной языковой картины мира, соотношение лингвистики и паралингвистики эмоций, эмотивное семантическое пространство творческой ЯЛ, прагматика описания и выражения своих собственных, переживаемых в разное время, и чужих эмоций, способы представления в тексте концептов эмоций и другие проблемы эмотивной теории языка.
Сложность исследования эмотивной компетенции стандартной, а также творческой ЯЛ заключается и в том, что само понятие эмотивности как имманентного свойства эмотивной ЯЛ, рассматриваемой исследователями с различных точек зрения, до сих пор не поддается полному и однозначному описанию, на что указывает существование в

возможность манипуляции “алфавитом” когнитивного базиса в построении возможных миров (Баранов, 1993: 15-16).
Способ отражения мира эмотивной ЯЛ может быть рассмотрен в двух направлениях: 1) в аспекте концептных представлений; исследование индивидуально-стилистических проявлений языковой ментальности лексического и грамматического типов, отражающих языковую компетенцию ЯЛ. 2) Изучение способа представления мира в завершенном тексте (или его фрагменте), отражающем эмоциональную ситуацию.
Поскольку предметом нашего исследования является эмотивный аспект творческой ЯЛ автора, то в следующем параграфе мы раскроем наше понимание эмоциональной сферы ЯЛ.
1.4. Эмоциональная сфера творческой языковой личности
Чтобы обосновать наше понимание эмотивной ЯЛ автора, необходимо учесть и психологические аспекты данной проблемы.
Известно, что вся психическая деятельность человека окрашена различными тонами, оттенками эмоций (Крыжановская, 1996: 11).
Посредством эмоций человек получает специфический видовой опыт, который закрепляется в сознании, мышлении и языке, вербально обозначающем объекты мира, явления, ситуации и их эмоциональные оценки человеком.
По мнению многих ученых (Воркачев, 1998; Изард, 1980; Крыжановская 1996, Сергеев, 1995 и др.), такие виды эмоций, как настроения и чувства, следует выделять отдельно. Эмоции, являющиеся относительно непродолжительными психическими состояниями, имеющие биологическое происхождение (страх, гнев, радость и пр.) и социальные чувства - устойчивые, продолжительные, предметно или