Эмоциональность, информативность и образность поэтического текста : На материале немецкого языка

• Автор: Журавлева, Елена Ивановна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 160 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Эмоциональный компонент поэтического текста
1.1. Актуальность рассматриваемой проблематики. Обзор литературы
1.2. Общая характеристика эмоциональных процессов
1.2.1. Определение эмоции. Противоречивость природы эмоциональных процессов
1.2.2. Проблемы классификации эмоциональных явлений. Высшие и низшие эмоции
1.2.3. Эстетические и художественные эмоции
1.3. Эмоциональный компонент художественного / поэтического текста в ракурсе данного исследования
1.4. Дистинктивные характеристики поэтического текста. Эмоциональность — имманентное свойство поэтической речи
1.5. Выводы
Глава 2. Категория информативности и феномен поэтической речи в рамках лингвистики текста
2.1. Общие положения коммуникативной лингвистики и лингвистики текста
2.2. Определение понятия “текст” и статуса текста в системе языка и речи. Своеобразие художественного текста
2.3. Категории текста
2.3.1. Категории текста. Общие замечания. Соответствие между функциями языка, текста, концептуальными текстообразующими категориями и видами текстовой информациии
2.3.2. Категория информативности
2.3.3. Категория модальности
2.3.4. Категории интенциональности / акцептабельности
2.4. Эстетическая функция поэтического текста
2.4.1. Конституирующие характеристики эстетической деятельности
2.4.2. Терминологическое определение понятий “эстетический,

“поэтический , художественный
2.4.3. Поэтическая / эстетическая природа художественного текста

2.5. Выводы
Глава 3. Образность как специфическое свойство поэтического текста. Образная структура как инструмент для исследования эмоционального компонента поэтического текста
3.1. Психологический аспект формирования образа
3.2. Общая характеристика словесного образа
3.3. Двойственность семантики образа
3.4. Потенциальные образные возможности слова. Тропы и фигуры
3.5. Эстетическая значимость образа
3.6. Круг проблем, связанных с категорией образности
3.7. Концепция образной структуры художественного произведения JI. Л. Букреевой
3.8. Интерпретация поэтического текста в свете поставленных задач
3.9. Выводы
Глава 4. Эмоциональность, информативность, образность, их актуализация и соотношение в поэтической речи
4.1. Анализ поэтического текста Р. М. Рильке “Ein weisses Schloss ...” в свете поставленных задач
4.1.1. Ассоциативные характеристики слов. Экспериментальная часть
4.1.2. Анализ текста
4.1.3. Выводы
4.2. Анализ поэтического текста Р. М. Рильке “Herbst”
4.3. Анализ поэтического текста Ф. Хеббеля “Sommerbild”
4.4. Обобщающие положения. Выводы
Заключение
Список сокращений
Список проанализированных стихотворений
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ
Эмоциональность, информативность и образность представляют собой три важнейшие характеристики поэтического текста.
В настоящем исследовании предпринимается попытка рассмотреть категорию эмоционального в нетрадиционном ракурсе. Объектом исследования является эмоциональный субстрат поэтической речи, предмет исследования — соотношение эмоциональности с текстообразующей категорией информативности. Инструментом исследования послужила образная структура поэтического текста. Каждый из означенных концептов рассматривается в фокусе универсальной модели трех функций языка К. Бюлера.
Публикации последних десятилетий свидетельствуют о возрастающем интересе лингвистов к проблеме эмоциональных явлений. Спектр научных интересов в этой области представлен очень широко: начиная от исследований эмоционального компонента значения слова и заканчивая способами репрезентации эмоционального субстрата в текстах глобальной коммуникации ( И. В. Арнольд, В. И. Шаховский, В. И. Болотов, Е. Ю. Мягкова, Т. Е. Змеева, А. А. Камалова, Ю.А. Сорокин, В.П. Белянин, Е. Н. Винарская, И. С. Баженова, Н. С. Болотнова, В. А. Пищальникова, Е. Н. Нурахметов, В. Volek, D. Ulrich, К. Dahlmeier, T. Arnhold, U. Hitzler, R. Fiehler, N. Fries). Однако комплексная проблема соотношения эмоциональности, информативности и образности в поэтических текстах в рамках лингвистики текста остается мало изученной. Во многом неясным остается само понятие эмоционального субстрата художественных текстов, а также составные эмоциональности фактуальной, подтекстовой и концептуальной информации и характер их соотношения с информацией эстетической.
Значимость и недостаточная изученность вышеназванных категорий в формировании субстанции поэтического текста определяют актуальность данной работы. Многоаспектное изучение эмоциональных явлений в рамках лингвистики текста с акцентом на коммуникативнофункциональном подходе представляется также целесообразным и актуальным. Коммуникативно-функциональный подход предполагает

разновидность текстовых категорий у М. Н. Кожиной, понятие текстуалитета у Р. де Богранда и В. Дресслера, 3. Й. Шмидта.
Качественный и количественный состав категорий текста также разнообразен.
В задачи данного исследования не входит выявление конечного списка категорий текста и исчерпывающий анализ категорий текста в их таксономии. В настоящий момент постановка и реализация такой цели представляется преждевременной в силу недостаточного опыта наблюдений функционирования категорий текста и в целом неразработанности, сложности и многоаспектности данной области знания.
Обозначим некоторые общие положения относительно категорий текста:
1) Категории текста — это понятия, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки текста, связи и отношения изображаемых явлений и языковых единиц в тексте (Тураева, 1986, с. 80).
2) Условимся называть эти общие и существенные свойства и признаки текста категориями текста или текстовыми / текстообразующими категориями.
3) Представляется логичным деление всех категорий текста И. Р. Гальпериным и 3. Я. Тураевой на две основные группы:
— структурные категории, которые представляют признаки структуры текста;
— содержательные категории (или концептуальные), которые относятся к особенностям его содержательной стороны, а именно, “характеризуют процесс отражения в тексте объективной действительности” (Тураева, 1986, с. 80-81).
Такое деление, подчеркивает 3. Я. Тураева, является условным, так как эти категории взаимосвязаны и взаимообусловлены.
В рамках данного исследования в соответствии с поставленными задачами представляется целесообразным подробнее остановиться на характеристике таких содержательных категорий как информативность, модальность и интенциональность / акцептабельность.
В любом акте речи язык выполняет три главные функции, связанные с психическими способностями человека мыслить, чувствовать и изъявлять