Структурные, прагматические и содержательные аспекты текстотипов "анекдот" и "шутка" : На материале американских текстов

• Автор: Месропова, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 172 с.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. МАЛОФОРМАТНЫЕ КОМИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ. ИХ ИНТЕГРАЛЬНЫЕ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
1. Текст как объект лингвистического анализа
2. Типология текстов
3. Понятие "комизм"
3.1. Комический субъект
3.1.1. Языковая личность как комический субъект
3.1.2. Характеристики языковой личности в социолингвистическом и антропологическом плане,
3.2. Комический объект
3.2.1. Противоречие — основа комического объекта
3.2.2. Эффект неожиданности
3.2.3. Ментальные стереотипы
4. Разновидности комических текстов. Способы создания комического эффекта
5. Понятия “анекдот” и “шутка”
6. Игровые тенденции комических текстов
7. Понятия “скрипт”, “схема”, “сценарий”
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНЫЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТЕКСТОТИПОВ "АНЕКДОТ" И "ШУТКА"
1. Структурно-композиционное строение текстотипов "анекдот" и
"шутка"
1.1. Текстотип "анекдот"
1.1.1. Анекдоты повествовательного типа
1.1.2. Анекдоты драматургического типа
1.1.3. Анекдот - загадка
1.2. Текстотип "шутка"
Выводы по разделу
2. Содержательные аспекты текстотипов "анекдот" и "шутка"
2.1. Текстотип “анекдот"
2.1.1 .Тенденциозные анекдоты
2.1.2. Этнические анекдоты
2.1.2.1. Еврейский стереотип
2.1.2.2. Польский стереотип
2.1.2.3. Другие стереотипы
2.1.3. Социальные анекдоты
2.13.1. Анекдоты о мужчинах и женщинах
2.1.З.2. Анекдоты о профессиональных группах
2.1.4. Политические анекдоты
2.1.5. Религиозные анекдоты
2.2. Текстотип “шутка"
2.2.1. Регулятивные шутки
2.2.2. Дисконтактивные шутки
2.2.3. Контактоустанавливаюпще шутки
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ИСТОЧНИКИ И ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
Использованные страницы юмора в Интернете
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ
Введение
Комизм, причины его возникновения, способы реализации привлекают внимание ученых еще со времен Платона и Аристотеля. Категория “комическое'5 является одной из основных эстетических категорий высшего уровня абстракции, “отражающая социально значимые противоречия под углом отношения к ним с позиций эстетического идеала” (Беляев и др. 1989 : 153), и рассматривается наряду с такими категориями, как “трагическое”, “героическое”, “возвышенное”. Первоначальное изучение комизма велось в рамках философии и эстетики (Аристотель 1957, Гегель 1938, Гейне 1958, Шопенгауэр 1993), современные исследования опираются на данные многих наук: психологии (Фрейд 1995, Besnier 1990, Crile 1916, Dascal 1985, Fry 1963, Rapp 1951), социо- и антропологии (Вулис 1976, Мечниковская 1977, Downs et al. 1988, Leach 1963, Maltz, Borker 1982, Nilsen 1983), инженернокибернетической лингвистики (Hofstadter et al. 1989: Allen 1980; Attardo 1994), стилистики (Овсянников 1981, Арнольд 1979, Вакуров 1961, Елисеева 1984, Raskin 1985, Attardo 1994) и др.
Объектом настоящего исследования являются малоформатные комические тексты “анекдот'5 и “шутка”. Благодаря чрезвычайной экспрессивности, компактности, чуткой реакции на изменения в экстралингвистической действительности, эти тексты очень популярны в большинстве социумов, в том числе и в американском. Каждый год в США издаются многочисленные сборники анекдотов и шуток, ежедневно пополняются странички юмора в Интернете, большим успехом пользуются выступления юмористов на эстраде. Несмотря на популярность малоформатных комических текстов “анекдот” и “шутка55, а также на интенсивно разрабатываемую проблематику лингвистики текста комплексных и сравнительных исследований этих текстов с учетом структурных, прагматических и содержательных аспектов на сегодняшний день практически не существует. Это свидетельствует об актуальности и

В усеченных реверсиях элементы ситуативного контекста (участники коммуникативного акта, описание ситуации общения и предмета сообщения) находятся вне высказывания, несущего комический заряд. Языковые единицы, характеризующие ситуацию общения и предмет сообщения, располагаются, как правило, в непосредственной близости от данного высказывания. Языковые единицы, характеризующие коммуникантов, рассеяны по всему тексту. Полный ряд признаков, характеризующий коммуникантов, можно составить только на основе всех ситуаций, в которых они действуют.
В полных реверсиях элементы ситуативного контекста могут быть частично расположены в самом высказывании, частично за его пределами. В самом комическом высказывании всегда расположены языковые единицы, характеризующие предмет сообщения; характеристики участников речевого акта и ситуации общения могут быть как в самом высказывании, так и за его пределами. Для декодирования сообщения элементы ситуативного контекста, находящиеся вне пределов высказывания, являются несущественными, то есть элементы ситуативного контекста составляют тему высказывания, языковые единицы, непосредственно манифестирующие реверсию, относятся к теме. Если в усеченных реверсиях единицы, выражающие тему и рему, могут быть расположены хаотично, то тема-рематическое строение полных реверсий имеет четкую структуру "нарастание — разрядка". Тема-рематическое строение полных и усеченных реверсий объясняет тот факт, что полные реверсии легко вычленяются из контекста, тогда как вычленение из контекста усеченных реверсий практически невозможно.
Важной характеристикой текстотипа ''анекдот” представляется содержание в нем полной реверсии, что позволяет этому тексту функционировать в многочисленных контекстах с сохранением комического эффекта, один и тот же анекдот может быть рассказан различными авторами в разных ситуациях общения, с использованием как непосредственной, так и