Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Гусева, Ольга Вячеславовна
10.02.04
Кандидатская
2000
Иркутск
153 с.
Стоимость:
499 руб.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА
ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ОТКРЫТЫХ ПИСЕМ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
1. О методологии исследования
2. Терминологическое определение объекта исследования в круге проблем функционального стиля, жанра, дискурса 2Л. Об основах современной теории речевых жанров
2.2.Понятие «эпистолярный жанр» в современной лингвистической литературе
2.3. Открытое письмо как жанр публицистики
3. Обоснование дискурсивного подхода к исследованию жанра открытого письма
4. Онтологический статус дискурса и текста и проблема их терминологического определения в лингвопрагматическом анализе открытых писем
5. Причины, мотивирующие использование фразеологизмов в дискурсе открытого письма
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I ГЛАВА II
КОНТЕКСТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ УЧАСТНИКОВ ДИСКУРСА ОТКРЫТОГО ПИСЬМА В СОВРЕМЕННОЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЕ
1. Игра как теоретико-познавательная модель дискурса открытого письма
1.1. Игра как основной феномен человеческого бытия
1.2. Отличительные черты игрового дискурса
1.3. Взаимодействие горизонтов интерпретации в игровом дискурсе
1.4. Ролевой статус автора открытого письма как средство достижения интерсубъективности в дискурсе
2. Интерсубъективность дискурса открытого письма с позиции теории речевых актов
3. Возможный мир как модель интерпретации дискурса открытого письма
4. Жизненный мир и его значение в определении понятия «переживание»
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II ГЛАВА III
РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ УЧАСТНИКОВ ДИСКУРСА И ФУНКЦИИ ИДИОМ В ОТКРЫТЫХ ПИСЬМАХ
1. Прагматические аспекты функционирования фразеологических единиц в дискурсе открытого письма
2. Общая коммуникативная ситуация как условие сближения участников дискурса открытого письма
3. Роль фразеологических единиц в создании сценария сближения участников коммуникации
4. Употребление фразеологических единиц в аксиологически контрастированном дискурсе открытого письма
5. Фразеологическая единица как средство стратегического управления дискуссией
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ В РАБОТЕ ГАЗЕТ И ЖУРНАЛОВ С НАЗВАНИЯМИ РУБРИКИ ПИСЕМ
ПРИЛОЖЕНИЕ I
ПРИЛОЖЕНИЕ II
ПРИЛОЖЕНИЕ III
ПРИЛОЖЕНИЕ IV
Междисциплинарный характер дискурсного анализа только о т-части объясняет проблему разнородной интерпретации данного пон я-тия. В качестве еще одного фактора можно привести отсутствие единых универсальных методов анализа, которые позволили бы привести разрозненные сведения о том или ином типе дискурса в систему с другими подобными типами (Степанов, 1995:37). Реально ощутимым недостатком всех существующих теорий дискурса является также отсутствие единой таксономической модели, упорядочивающей отн о-шения между понятиями «функциональный стиль», «речевой жанр», «композиционно-речевая форма» и «дискурс». Понятно, что простая замена традиционных оправданных терминов стилистики их «диску р-сивными аналогами» («деловой», «разговорный дискурс» вместо с о-ответствующих функциональных стилей речи) не только не устраняет проблему, но усугубляет терминологическую путаницу.
Противником отождествления дискурса с функциональным стилем является Ю.С.Степанов, автор логико-философской концепции дискурса. Зарождение ее связано с иным взглядом на статус языка, программным тезисом которого является «язык как пространство мысли».
В качестве примера дискурсного анализа Ю.С.Степанов предлагает работу французского лингвиста П.Серио «Анализ советского политического дискурса». Исследуя «советский способ оперирования языком», автор трактует то, что получилось в русском языке, не как новый язык, новый «подъязык» или новый стиль, а характеризует ф е-номен особым термином - «дискурс». Ю.С.Степанов разъясняет это явление так: «дискурс - это первоначально особое использование языка, в данном случае русского, для выражения особой ментальн о-сти, в данном случае также особой идеологии; особое использование влечет активизацию некоторых черт языка и, в конечном итоге, ос о-
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Атрибутивные синтагмы в англоязычном медиатексте жанра "features" | Власова Людмила Ильинична | 2020 |
Интертекстуальность в речи подростка : на примере языковой культуры Германии | Климец, Юлия Сергеевна | 2011 |
Английский язык в филологическом освещении: начальный этап овладения | Парфенова, Екатерина Львовна | 2003 |