Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Косых, Галина Дмитриевна
10.02.04
Кандидатская
2000
Барнаул
170 с.
Стоимость:
499 руб.
Содержание
Введение
Глава I. Фреймовая организация метафорического дискурса
1.1 К теории метафоризадии речи
1.2. Фреймовый подход к метафорическому высказыванию
1.2.1. Художественно-информативный фрейм метафорического высказывания
1.2.1.1. Лингвистический слот художественно-информативного фрейма метафорического высказывания
1.2.1.2.Экстралингвистический слот художественно- информативного
фрейма метафорического высказывания
1.2.2. Канонизирующий фрейм метафорического высказывания
1.2.2.1 Первый субфрейм канонизирующего фрейма метафорического высказывания
1.2.2.2. Второй субфрейм канонизирующего фрейма метафорического высказывания
1.2.3. Научно-лингвистический фрейм метафорического высказывания
1.2.3.1. Логико-лингвистический слот метафорического высказывания
1.2.3.2. Коммуникативно-лингвистический слот метафорического высказывания
Выводы по первой главе
Глава II. Механизм порождения метафорического высказывания
2.1. Коммуникативная релевантность метафорического высказывания
2.2. Функция прогнозирования метафорического высказывания
2.2.1. Интенциональный код метафорического высказывания
2.2.2. Антропологический код метафорического высказывания
2.2.2.1. Антропоцентризм метафорического высказывания
2.2.2.2. Антропологический дуализм метафорического высказывания
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Список использованных словарей
Список источников иллюстративного материала и условных сокращений
Принятые в диссертации сокращения: АК - антропологический код;
ИК - интенциональнальный код;
МД - метафорический дискурс;
МВ - метафорическое высказывание;
БМВ - неметафорическое высказывание;
- адресант;
Б2 - адресат;
К - коммуникант.
Введение
Настоящая работа посвящена исследованию механизма порождения метафорического высказывания как особого языкового средства успешной реализации коммуникации. Будучи коммуникативно мотивированной единицей с повышенным прагматическим потенциалом, метафорическое высказывание до сих пор не получило достаточной разработки в функциональном аспекте, а процесс порождения этого феномена вообще остается вне научного внимания.
Метафорическое высказывание (МВ) занимает важное место в коммуникативном пространстве, поскольку служит оптимизации процесса общения и самовыражения коммуникантов. Обращаясь к имеющимся исследованиям метафоры в языке и речи, следует отметить разнообразные подходы к этому явлению и указать на тот факт, что делаются попытки выявить механизм порождения метафоры как языковой единицы. В то же время без должного рассмотрения пребывает механизм порождения высказывания с включением метафоры, основанный на речевом взаимодействии коммуникантов и позволяющий прогнозировать это высказывание.
Современный уровень исследований в области метафорообразования, лингвистики текста, глубокая разработанность теории речевых актов открывают возможность изучить поведение личности, использующей метафору как способ достижения прагматического эффекта, и сформулировать принципы создания коммуникативной модели метафорического высказывания. До сих пор такой аспект не был объектом специального исследования в германистике, поэтому возникает необходимость проследить с помощью —лингвистических на
экстралингвистических средств функционирование метафорического высказывания в неоднородном коммуникативном пространстве,
Появление метафоры в речи носит не случайный характер, поэтому необходимы определенные грамматические формы, в русле которых порождается метафорическое высказывание. Речь идет о грамматических средствах, чье содержание относится ко всему контексту и служит идеи текстовой целостности. Грамматический терминал метафорического дискурса обладает анафорической направленностью, поскольку анализируемая единица семантизируется на основе представленной ранее информации. Это может быть инициирующее высказывание в диалогическом единстве поверхностной структуры, либо глубинный контекст.
(1)- Du weißt, daß auch ich keine goldenen Löffel gestohlen habe.
- Was du auch nicht nötig hattest, denn du bist mit einem goldenen Löffel im Mund geboren. (W. Joho. 147)
Метафорическое высказывание предложенного образца отличается своей спорадичностью. Основанием для понимания служит непосредственная связь с репликой-стимулом, в которой используются одинаковые лексические единицы goldene Löffel. Эти лексемы представляют собой тематические элементы информации, инициирующие появление ремы в метафоре. Основную нагрузку рематической информации несет глагол gebären. Коррелируя с отрицательным содержанием первого употребления повторяющихся лексем, этот глагол формирует метафорическую категорию на базе принципа противопоставления. Этот принцип актуализуется также в использовании временных и залоговых глагольных форм. Так, в метафорическом высказывании пассив состояния указывает на устойчивый характер информации, которая обуславливает содержание предтекста как инициирующей реплики, так и начала реагирующей (придаточное предложение). Противопоставленность проявляется в факторе времени. Стимулирующее высказывание построено в виде сложноподчиненного предложения при соотношении времен презенса и перфекта. Придаточное
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Историческое развитие обращений в английском языке | Балашова, Елена Вячеславовна | 1984 |
Фразеологизмы с компонентами-соматизмами в национальных вариантах английского языка : на материале британского и американского вариантов | Чумичева, Татьяна Сергеевна | 2010 |
Проблема понимания иноязычного литературно-художественного текста : Филологический и дидактический аспекты; на материале английских рассказов XX века | Скугарова, Юлия Валерьевна | 2001 |