Структура портретных описаний в художественном тексте среднеанглийского периода

• Автор: Беспалов, Алексей Николаевич
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 160 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
1. ОТРАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ
1.1. Теоретические основы современных исследований
на уровне языка и речи с позиции теории антропоцентризма
1.2. Литературный портрет как структурный элемент текста
1.3. Проблемы дистантного восприятия художественного текста
1.4. Обзор базы исследования
1.5. Выводы к Главе 1
2. СТРУКТУРНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОРТРЕТНЫХ ОПИСАНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ СРЕДНЕАНГЛИЙСКОГО ПЕРИОДА
2.1. Особенности структуры портретных описаний в среднеанглийском поэтическом тексте «King Horn» (XIII век)
2.2. Особенности портретных описаний в поэтическом
тексте конца XIV века
2.2.1. Поэма «Жемчужина» 3
2.2.2. Поэма «Сэр Гавейн и Зеленый Рыцарь»
2.2.3. Поэма «Видение о Петре Пахаре»
2.2.4. «Кентерберийские рассказы»
2.2.4.1. Описание внешнего вида, одежды и аксессуаров литературных персонажей и некоторых других деталей,
дополняющих восприятие их образа
2.2.4.2. Описание внутреннего мира персонажей
2.3. Анализ портретных описаний, даваемых от лица персонажей
в тексте «Кентерберийских рассказов» Чосера
2.3.1. Описание физических данных персонажей 8

2.3.2. Описание внешнего вида, одежды и аксессуаров персонажей
2.3.3. Описание внутреннего мира персонажей
2.4. Выводы к Главе 2
3. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПОРТРЕТ КАК ТЕКСТОВОЕ ЯВЛЕНИЕ
3.1. Портретное описание и некоторые параметры
текстовой структуры всего произведения
3.1.1. Текстовая референция и особенности портретного описания
в художественном тексте
3.1.2. Реальные и фантазийные миры художественных произведений среднеанглийской литературы
3.2. Текстовая ситуация и портрет
3.2.1. Портрет-штрих
3.2.2. Оценочный портрет
3.2.3. Ситуативный портрет
3.2.4. Подробный (полный) дескриптивный портрет
3.2.5. Фрагментарный дескриптивный портрет
3.3. Экспрессивность в литературном портрете
3.4. Цветовое обрамление портретных описаний
3.5. Роль антропонимов в портретной характеристике персонажей художественного текста среднеанглийского периода
3.6. Интрасемиотические связи литературного портрета с
портретным изображением в других видах искусств средневековья 13
3.7. Выводы к Главе 3
Заключение
Библиографический список источников

Введение
В современной лингвистике все более заметной становится тенденция установления законов отображения человека на самых различных уровнях языка и речи (текста). В серии монографий и сборников, посвященных проблеме человеческого фактора в лингвистике, просматриваются весьма обширные границы данной тематики, в которых проблема «человек и язык» представляется в полном смысле слова глобальной. В русле настоящей проблемы оформилось направление, формулируемое как «антропоцентризм» и имеющее целью установить ориентацию языка и текста на человека и их предназначенность для человека. Данное направление, определяемое некоторыми лингвистами как магистральное в лингвистике текста (JIT) (Тураева, 1987: 105), нуждается, однако, в известной конкретизации и систематизации. Одним из направлений, в котором целесообразно осуществлять исследования феномена человека в художественном тексте, следует считать неоднородность и неоднозначность отображения человека на отдельных участках целого текста художественного произведения. В этом смысле вызывают безусловный интерес те фрагменты текста, которые непосредственно посвящаются описанию человека и которые квалифицируются как литературный портрет. Их ценность в плане изучения текстового антропоцентризма несомненна, поскольку портрет является непосредственным средоточием присутствия человека в тексте.
Литературный портрет представляется явлением исключительно сложным и многоаспектным. В рамках ЛТ его целесообразно рассматривать, прежде всего, как текстовый феномен, детерминированный, с одной стороны, законами текстообразования и особенностями того или иного конкретного текста, с другой. Несмотря на кажущуюся легкость обнаружения литературных портретов в тексте, тем не менее, следует отметить, что установление определенных критериев их выделения представляется вполне закономерным и обоснованным, если руководствоваться той или иной степенью вскрытия феномена «человек» в какой-либо литературной зарисовке. В пользу их установления говорит то об-

моделей текстопостроения.
2. Антропоцентрическая направленность текстотворчества организуется в рамках категорий концепта, образа и темы человека. Их воспроизведение в тексте является следствием того, что человек воспринимается чувственно и индивидуально, подчиняясь образному мышлению коммуниканта, привносящего в общий содержательный объем текста собственные элементы содержания. Помимо этого, текстотворческая активность художественного образа проявляется в фиксации способа оценки изображенного в том или ином текстовом изображении внеязыковой действительности.
3. Как показывает анализ работ, посвященных изучению портрета человека в художественной литературе, налицо известная тенденция в развитии данного явления. Локализованный и пространный портрет, занимающий отдельный блок текста, сменяется с течением времени дисперсивным портретом, состоящим из отдельных портретных штрихов. С другой стороны, выделенные разновидности портретов представляются достаточно разнообразными: статический и динамический портрет; портрет, имеющий семиотическую функцию; коммуникативный, речевой, словесный портреты и пр. Однако в том, что касается структуры портрета и их типов, можно заключить, что конкретный текстовый материал содержит большие возможности для установления других типов и типологических свойств портрета.
4. Дистантность восприятия литературного портрета может быть исчислена в терминах синхронности и асинхронности персонажа, автора и читателя. Наиболее адекватным является восприятие, когда все три элемента этой триады являются синхронными друг другу. В остальных случаях неизбежны самые разнообразные смысловые издержки в представлении читателем образа, созданного автором. Немаловажным является и преобладание эмоциональных моментов над когнитивными в восприятии читателем того или иного литературного персонажа и его портрета, содержащегося в тексте.