Отношения согласия между репликами диалогических единств

• Автор: Баделина, Мария Васильевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Иваново
• Количество страниц: 174 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Диалог как объект междисциплинарного анализа
1.1. Необходимость междисциплинарного подхода в гуманитарном знании
1.1.1. Философия в исследовании диалога
1.1.2. Семиотика в исследовании диалога
1.1.3. Логика в исследовании диалога
1.1.4. Психология в исследовании диалога
1.2. Лингвистика в исследовании диалога
1.3. Выводы к первой главе
Глава 2. Семантика отношений согласия в диалогических единствах
2.1. Лингвистические аспекты изучения согласия
2.2. Разновидности полного согласия
2.2.1. Согласие-подтверждение
2.2.2. Согласие-одобрение и согласие-разрешение
2.2.3. Согласие-договор
2.2.4. Согласие-обещание
2.2.5. Упредительное согласие и продуманное согласие
2.2.6. Взаимное согласие и единодушное согласие
2.2.7. Согласие-подхват
2.2.8. Заинтересованное согласие
2.3. Разновидности неполного согласия
2.3.1. Частичное согласие
2.3.2. Вынужденное согласие и пассивное согласие
2.3.3. Согласие-уступка и согласие-примирение
2.3.4. Согласие с условием
2.3.5. Вызывающее согласие
2.3.6. Неуверенное согласие
2.3.7. Согласие-допущение
2.3.8. Согласие с уходом от темы
2.3.9. Вежливое согласие
2.4. Выводы ко второй главе

Глава 3. Способ и средства выражений отношений согласия в диалогических единствах
3.1. Особенности использования средств связи между репликами

диалогических единств согласия разных видов
3.1.1. Согласие-подтверждение
3.1.2. Согласие-одобречне
3.1.3. Упредительное согласие
3.1.4. Продуманное согласи
3.1.5. Заинтересованное согАасие ~
3.1.6. Частичное согласие I
3.1.7. Неуверенное согласие
3.1.8. Пассивное согласие |
3.1.9. Согласие-уступка I
3.1.10. Согласие с условием
3.1.11. Согласие-допущение
3.1.12. Согласие с уходом от темы
3.1.13. Вызывающее согласие
3.1.14. Согласие-подхваА
3.1.15. Вынужденное согласие и вежливое согласие
3.2. Особенности построения диалогических единств с согласием-разрешением, обещанием, договором, примирением, единодушным и взаимным согласием
3.2.1. Согласие-разрешение

3.2.2. Согласие-обещание
3.2.3. Согласие-договор
3.2.4. Согласие-примирение
3.2.5. Взаимное согласие
3.2.6. Единодушное согласие
3.3 Выводы к третьей главе
3.4. Приложение к третьей главе
Заключение
Список языковых источников
Список использованной научной литературы Список справочной литературы

анализа диалога хороши для одних проблем, но ведут к неудачам при применении их к анализу других.
В отечественной и зарубежной психологии выделяется два стратегических исследования диалога в контексте теории личности. Первое заключается в разном соотношении методологических и теоретических построений и поддерживающего их эмпирического материала: в отечественных - очевидное преобладание теоретического материала, в западных (за исключением фрейдизма и неофрейдизма) -эмпирики. Другое направление отличается большей "социальной" ориентированностью российских психологических моделей диалога по сравнению с западными. Хотя, справедливости ради, следует признать, что степень указанной "социальности" постепенно снижает«'" и повышается уровень собственно теоретических исследований. Тем не менее, теоретическая работа по "очищению" и возвращению базового смыслового статуса категории диалоглвляется пока еще актуальной для российской психологии, поэтому мы, исходя из нужд нашего исследования, используем материалы современной западной психологии. Это использование будет носить вид "беглой пробежки" по основным теориям личности, в которых одной из базовых категорий является диалог.
А. Психоаналитические теории диалога в контексте личности
В свое время 3.Фрейд опроверг представление о том, что поведение человека полностью контролируется сознанием, что человек есть существо рациональное, что объяснения людей о себе есть точная информация. Фрейд полагал, что вербализация и внешнее поведение человека часто является маскировкой, символическим представлением побудительных подсознательных сил. Диалог этих сил друг с другом и с сознанием человека и есть движущая пружина его поведения и бытия