Языковые средства воздействия в радио- и тележурналистике

• Автор: Рунов, Владимир Викторович
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 267 с.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I.
КАТЕГОРИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ И ЕЕ ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КАК ОБЪЕКТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ РУСИСТИКИ
И ТЕОРИИ ЖУРНАЛИСТИКИ
1.1. ОБЪЕКТНЫЕ ПЛАНЫ КАТЕГОРИИ ВОЗДЕЙСТВИЯ
1.2. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ В СВЯЗИ С АУДИТОРИЕЙ
1.3. ЯЗЫКОВЫЕ ПРИЕМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ
1.4. АССОЦИАТИВНЫЕ СВЯЗИ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ
ГЛАВА 2.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПУБЛИЦИСТИКИ; ТРАДИЦИИ И НОВЕЙШИЕ
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
2.1. ЖАНРОВО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
2.1. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ
В ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ
2.3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ
В ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
2.4. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
СОДЕРЖАНИЯ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
ГЛАВА 3.
ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ В РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ “ГОВОРЯЩЕГО ЖУРНАЛИСТА”
3.1. УСТАНОВКА НА ВОСПРИЯТИЕ
КАК ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ВОЗДЕЙСТВИЯ
3.2. САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ И ЕЕ ЗАКОНОМЕРНЫЙ ХАРАКТЕР т
3.3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ
КАК ОТРАЖЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ВОЗДЕЙСТВИЯ
3.4. ВОЗДЕЙСТВИЕ И ВОСПРИЯТИЕ СТЕРЕОТИПОВ:
ЯЗЫКОВЫЕ АСПЕКТЫ
ГЛАВА 4.
СООТНОШЕНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВОЗДЕЙСТВИЯ
В РАДИО- И ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКЕ
4.1. К ОСНОВАМ СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ
В ДВУХ КАНАЛАХ ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ
4.2. ХАРАКТЕР АДРЕСАТА РЕЧИ КАК ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ В РАДИО- И ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКЕ
4.3. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАБОТКИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ
В РАДИО- И ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ
АКТУАЛЬНОСТЬ исследования языковых средств воздействия в радио- и тележурналистике определяется их значимостью для теоретической русистики и для теории журналистики. Поставленный комплекс проблем актуализирует характеристику важнейших элементов знания: категорий /прежде всего категории воздействия/, тенденций, закономерностей.
Указанная сфера - в числе тех, которые, будучи объективными, пока не дефинированы, “однако получат завтра логическое обоснование на стыке сопредельных дисциплин” (Немец 1993, 1 1).
Актуальность усиливается общепознавательными возможностями воздействия и тем, что в текстообразовании отражаются негативные установки, требующие преодоления: “В сознание каждого из нас внедрялся “водораздел”...единствено, чего бы не хотелось, так это нового затмения сознания, для которого сначала все белые были плохи, а теперь таковыми станут все красные” (Юдин 1994, 206-207).
ЦЕЛЬ исследования - сформулировать и обосновать на адекватном материале основные теоретические положения, определяющие роль языковых средств воздействия в радио- и тележурналистике. Эта цель естественно соединяет проблематику лингвистики и журналистики.
Цель реализуется путем решения следующих основных ЗАДАЧ: 1. Соотнести концептуальные аспекты воздействия и его прагмалингвистической сущности в двух объектных планах: тео-
щественного мнения, но игнорируется социологическими службами СМИ и не изучается. Более точные данные дает анализ предпочтений аудитории. Как потребности, мотивы, так и предпочтения в выборе каналов, тем, проблем, авторов различаются в разных типах аудитории.
Изучение предпочтений дает лингвистам и журналистам возможность понять, что реально получает аудитория из выбранных каналов, тематических пластов, рубрик, жанров, авторов. Анализ зрительских предпочтений молодежной’ аудитории’ франкоязычных стран (Франция, Канада, Бельгия, Люксембург) показал различие в предпочтениях, которые наблюдались у 15- и 25-летних. Первые продемонстрировали безразличие к политическим дебатам, зато обнаружили чрезвычайный интерес к проблемам секса, моде, музыке, американским динамическим телесериалам, спорту, новостям техники.
Одновременно с тематическими интересами выявились и ценностные ориентации: отвращение к идеологии, выраженный индивидуализм. Не вызывали у юношей и девушек интереса темы родины, религии, политики. Привлекательными для них оказались любовь, дружба, деньги, комфорт, обеспеченность, повседневная мораль.
Для 25-летних важными оказались политические и культурно-просветительные программы.
Исследования показывают также заметную разницу в тематических предпочтениях мужчин и женщин. Преимущественно "жен-