Сопоставительный анализ речевых партий персонажей романа М. Булгакова "Белая гвардия" и пьесы "Дни Турбиных"

• Автор: Михалевич, Елена Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 226 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Художественный текст и разговорная речь
ГГ Драма и эпос. Специфика жанра
1.2. Образ персонажа и речевая организация
художественного произведения
1.3. Разговорная речь в художественном тексте
1.4. Речевая партия в свободном косвенном дискурсе (СКД). Речевые партии
персонажей в «Белой гвардии» М.А. Булгакова
1.5. Речевая ситуация и речевое поведение
Глава 2. Речевая характеристика персонажа в прозе
2.1. Речевая партия Алексея Турбина. Язык и поведение
2.1.1. Двухуровневая организация. Языковые особенности «внешней» и внутренней речи Алексея Турбина
2.1.2 Сквозные мотивы и фон как средства актуализации психического состояния героя
2.2 Речевая партия Николки как константный набор
языковых характеристик
2.2.1 «Двойной повествователь» в «Белой гвардии»
2.3. Речевая партия Елены. Язык и поведение
2.4 Речевая партия Лариосика. Язык и поведение
Выводы
Глава 3. Речевая характеристика персонажа в драме
3.1. Коммуникативное событие (КС)
как единица сопоставительного анализа
3.2. Особенности построения параллельных фрагментов
в романе и пьесе
3.3. Речевая партия Алексея в драме. Язык и поведение
3.3.1. «Внешняя» и внутренняя речь Алексея в пьесе.
Языковой аспект
3.3.2. Алексей Турбин как монологический субъект
3.3.3. Роль языковой личности в организации текста
3.3.4. Средства передачи авторского комментария к речевому поведению Алексея Турбина
3.4. Речевая партия Николки. Язык и поведение
3.5. Речевая партия Елены. Язык и поведение
3.6. Речевая партия Лариосика. Язык и поведение
3.7. Речевая партия Мышлаевского в романе и пьесе:
языковые и структурные преобразования
Выводы
Заключение
Библиография

ВВЕДЕНИЕ
Язык произведений Булгакова уже давно привлекает к себе внимание исследователей. Однако, несмотря на все увеличивающийся в наше время интерес к творчеству этого писателя и на достаточно большое число научных работ, некоторые проблемы остаются недостаточно освещенными, как, например, структура речевых партий персонажей романа «Белая гвардия» и пьесы «Дни Турбиных». Хотя существует ряд работ, посвященных сопоставительному анализу этих произведений, речевые партии их героев не исследовались.' Рассматривались специфика художественного пространства и времени в прозе и драматургии Булгакова [Щукина 1996], система образных средств и особенности речевой структуры произведения [И.М.Вознесенская, Е.В.Падучева], основные способы раскрытия характеров в эпических и драматических произведениях (без анализа собственно речи персонажей [Козлов 1989; Бабичева 1982, 1983, 1989]). А между тем именно речь персонажей обладает рядом специфических характеристик, представляющих особый интерес для исследователя. Такой анализ, с одной стороны, мог бы пролить свет на характер отношений между романом и пьесой Булгакова, с другой - провести наблюдение над особенностями включения устной речи в прозаический и драматический тексты и ее функционирования в них. Речь персонажей сочетает в себе приметы кодифицированного литературного языка и разговорной речи. Этот синтез может быть выявлен как раз при сопоставлении прозаических и драматургических произведений. Такое исследование важно и в лингвостилистическом отношении, и с точки зрения методической ориентации: подходы к обучению русской разговорной речи еще вызывают дискуссии (допустимость, границы использования разговорной
1 Структуре языковой личности автора и персонажей М.Булгакова посвящена работа Т.И.Суран, однако, исследование проводится на материале других произведений писателя и не касается проблемы речевого поведения персонажей.

б) различными объектами,
в) объектами и людьми.
Отношения участников диалога друг к другу и окружающим их обстоятельствам суть основа всякой ситуации.
Взаимодействие субъекта и ситуации находит свое выражение в определенном поведении (в том числе и речевом), но отношению к которому ситуация носит принудительный характер, то есть сообщает поведению «качество связанности», но не однозначности реакции на ситуацию [Сахарова 1991:183]. К тому же, поведение человека обусловлено не только внешней ситуацией, но и его личностью (так называемый «внутренний фактор», влияющий на поведение) [Сахарова1991:185].
Речевое поведение представляет собой последовательность речевых актов, в рамках которых отмечается особое функционирование слова (дискурсное значение + кошютации).
Вторая половина 20-го века ознаменовалась обращением от преимущественного изучения языковой системы к изучению речевой деятельности и ее продукта - связного текста, дискурса. Трудами Дж. Остина, П.Ф.Стросона и Дж.Р.Серля была разработана стандартная теория речевых актов (ТРА), подвергнутая в настоящее время разнообразным модификациям (подробнее об этом см. [НЗЛ 1986]).
Сопоставительный анализ речевых партий персонажей романа и пьесы предполагает использование ситуативного подхода при анализе языкового материала. Такой подход в полной мере реализуется в современных теориях речевых жанров и речевых актов, имеющих особенно большое значение при изучении диалогической речи (а в жанре драматургии именно она является доминирующей). Категориальный аппарат, разработанный в рамках данных теорий, позволит более полно описать речевое поведение говорящих, предоставит основные единицы для сопоставительного анализа речевых партий