Смысловые лексические парадигмы в лирике М. И. Цветаевой

• Автор: Пушкарева, Ирина Алексеевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 318 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава Е Теоретические аспекты текстовой парадигматики
1. Определение смысловых лексических парадигм
2. Выявление смысловых лексических парадигм читателем
3. Смысловые лексические парадигмы в лексической структуре поэтического текста
Выводы
Глава 2. Смысловые лексические парадигмы в поэтическом мире М. И. Цветаевой
1. Типы смысловых лексических парадигм в поэзии М. Цветаевой
1.1. Характер соотнесенности членов смысловых лексических парадигм
1-2. Виды экстралингвистической ассоциативной соотнесенности членов смысловых лексических парадигм
1.3. Внутрисловный и межсловный характер связи в смысловых лексических парадигмах
1.4. Предметно-логическая отнесенность членов смысловых лексических парадигм
1.5. Тип контекстуальной семантической связи в смысловых лексических парадигмах
2. Смысловые лексические парадигмы в поэзии М. Цветаевой и авторская картина мира
2.1. Особенности мироощущения
2.2. Концепт пространства
2.3. Концепт времени
2.4. Человек в картине мира М. Цветаевой
Выводы
Глава 3. Парадигматический аспект смыслового развертывания поэтического текста
1. О роли смысловых лексических парадигм в постижении художественного смысла
2. Типология смыслового развертывания поэтических текстов на основе смысловых лексических парадигм
3. Методика смысловой интерпретации поэтического текста на основе текстовой парадигматики
Выводы
Заключение
Источники и литература
Приложение 1. Список условных сокращений
Приложение 2. Результаты психолингвистических экспериментов
Приложение 3. Материалы к вопросу о соотношении смысловых лексических парадигм с другими классами слов
Приложение 4. Материалы к изучению концепта человека в картине мира М. Цветаевой
Приложение 5. Текстовые иллюстрации моделей смыслового развертывания стихотворений М. Цветаевой, выявленных на основе смысловых
лексических парадигм
Приложение 6. Опыт смысловой интерпретации цикла “Куст” на основе смысловых лексических парадигм

ВВЕДЕНИЕ
Диссертационное исследование посвящено анализу смысловых лексических парадигм в лексической и смысловой структуре поэтических текстов М. Цветаевой.
Актуальность исследования определяется необходимостью изучить роль лексических средств в смысловой организации текста, в отражении особенностей картины мира и идиостиля выдающихся художников слова, а также важностью изучения художественного текста в коммуникативном аспекте, с точки зрения познавательной деятельности читателя. Все это входит в задачи одного из перспективных направлений в современной лингвистике - коммуникативной стилистики текста. “Цель коммуникативной стилистики текста как особого направления в изучении текстовой деятельности - поиск средств и способов оптимизации речевого общения в разных его сферах и жанрах. Это осуществляется на основе комплексного лингвистического анализа текста как формы коммуникации и явления идиостиля” (Болотнова 1998 б, 94). Формирование коммуникативной стилистики текста как особого направления лингвистики связано с исследованиями в области лингвистики и стилистики текста, психолингвистики, прагматики, теории речевой коммуникации. Основополагающими для коммуникативного подхода к лингвосмысловому анализу художественного текста в диссертационном сочинении являются исследования Е.В. Сидорова (1987, 42-99), О.Л. Каменской (1990), Н.С. Болотновой (1992 б, 1994). Работа выполнена в русле одного из направлений коммуникативной стилистики текста, которое “предполагает изучение смыслового развертывания текста на основе заложенной в нем смысловой программы как проявления не только авторской интенции, но и идиостиля автора и его концептуальной картины мира” (Болотнова 1998 б, 94).
Истоки изучения художественного текста как особой формы комму-

филологического факультета ТГПУ. Небольшой по объему текст стихотворения отражает один из важнейших концептов творчества поэта - концепт духа, а также характерен для идиостиля М. Цветаевой по типу смысловой организации (роли в ней СЛП: СЛП-оппозиция является центром текстовой структуры, каждый ее член конкретизируется с помощью других СЛП):
Плоти - плоть, духу - дух,
Плоти - хлеб, духу - весть,
Плоти - червь, духу - вздох,
Семь венцов, семь небес.
Плачь же, плоть!- Завтра прах!
Дух, не плачь!- Славься, дух!
Нынче - раб, завтра - царь Всем семи - небесам.
Результаты эксперимента подтвердили гипотезу о том, что СЛП являются способом актуализации текстовых смыслов, а более глубокое проникновение в мир авторских смыслов возможно на уровне восприятия текста исследователем ( под “лингвистическим микроскопом”). Цель эксперимента - определить, насколько актуальна для читателей связь слов в СЛП и выявить этапы выделения СЛП из текста (результаты эксперимента см.: Приложение 2, табл. 1, 2, 3).
При объяснении вопросов и заданий под актуальностью связи было условлено понимать ее значимость, важность для читателя. Во всех без исключения работах отмечена актуальность смысловой связи слов “плоть - дух”, “плоть - хлеб - червь - прах”. Средний балл оценки прагматического эффекта связи этих слов - степени ее воздействия на читателя - 4,6 (“плоть - дух”) и 4,2 балла (“плоть - хлеб -червь - прах”). Более высокую оценку имеет СЛП ассоциатов-антонимов, являющаяся центром текстообразования. Именно оппозиция “плоть - дух” организует текстовое пространство, является его ядром (в связи с этим характерно высказывание студентки 1 курса: “Плоть и дух - два главных слова в тексте, которые сопоставляются