Ключевые слова в лирике М. И. Цветаевой

• Автор: Кудашова, Олеся Игоревна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Арзамас
• Количество страниц: 221 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
§ 1 .Актуальность и новизна работы
§2.Объект, предмет исследования и характер материала
§З.Цель, задачи работы
§4.Методы работы
§5.Теоретическая и практическая значимость работы
§6.Структура работы
§7.Апробация работы
Глава 1.Слово как единица художественного текста
§ 1 .Специфика языка поэзии
§2.Функции слова в языке поэзии
§3.Слово как элемент системы художественного текста
§4.Ключевое слово - ключевая парадигма - ключевое поле
§5.Идиолект писателя как тип системной организации речевых
средств
Выводы по главе
Глава 2.Ключевые слова в идиолекте М.И.Цветаевой
§1.Биографические и мировоззренческие основы идиолекта
М.И.Цветаевой и употребления ключевых слов
§2.Типология ключевых слов в лирике М.И.Цветаевой
§3.Количественная представленность ключевых слов в лирике
М.И.Цветаевой
§4.Ассоциативно-деривационные отношения ключевых слов в
тексте
Выводы по главе
Глава З.Функционирование ключевых слов в лирике
М.И.Цветаевой
§ 1 .Ключевые слова философско-бытийной группы

§2.Ключевые слова группы «время суток»
§З.Имя собственное Марина в роли ключевого слова
§4.Колористическая лексика
§5.Этапные ключевые слова
Выводы по главе
Заключение
Общие выводы
Перспективы работы
Библиография
Приложения.

ВВЕДЕНИЕ
1. Актуальность и новизна работы
В последние десятилетия нашего столетия значительно усилился интерес отечественных и зарубежных лингвистов к исследованию особенностей языка и стиля отдельных художников слова. Этот интерес поддерживается переизданием классических трудов крупнейших филологов -М.М.Бахтина, P.A.Будагова, В.В.Виноградова, Г.О.Винокура,
В.А.Жирмунского, Б.А.Ларина и мн. др.
В их трудах рассматривается широкий круг проблем, связанных с языком художественной литературы. Исследователи оперируют такими понятиями, как «язык художественной литературы», «поэтический язык», «слог писателя», «стиль» и др., выявляют сходства и отличия языка прозаических и поэтических текстов. Лингвисты вводят понятие «индивидуальный стиль» и анализируют особенности его на примерах тех или иных произведений различных авторов. В частности, Г.О.Винокур рассматривает языковую сторону произведений таких мастеров слова, как В.В.Маяковский, А.С.Пушкин. В последнее десятилетие изучению языка произведений отдельных писателей и поэтов посвящено большое количество работ. Наиболее изученным считается язык А.М.Горького,
Н.В.Гоголя, С.А.Есенина, М.Ю. Лермонтова, A.C.Пушкина, Л.Н.Толстого,
A.П.Чехова, М.А.Шолохова, В.М.Шукшина и др. Активно исследуются особенности языка художественных произведений поэтов и писателей XX века, особенно первой половины: А.А.Ахматовой, А.А.Блока, М.А.Булгакова, М.А.Волошина, А.П.Гайдара, Н.С.Гумилева, О.Э.Манделынтама,
B.В.Набокова, М.И.Цветаевой и мн. др.
Работа по анализу языка и стиля писателей и поэтов представляется необходимой, поскольку знание языковых и стилистических особенностей речи мастеров слова позволяет проследить реализацию языковых средств, в целом

формы, образа, который связан с содержанием, и внешней формы, объективирующей художественный образ. [См.: Потебня, 1990, 26]. Поэтому анализ художественного текста предполагает рассмотрение трех аспектов: идеи произведения, его сюжета, системы образов и композиции, а также языка. [См.: Щерба, 1957, 97; ср.: Климкова, 1997, 23 ].
Системообразующим фактором для слов в тексте произведения служит уже само его идейно-тематическое содержание. В зависимости от него автором осуществляется отбор и систематизация определенных лексем, с помощью которых можно глубоко, полно, точно и в то же время ярко отобразить ту или иную идею, ситуацию, явление.
«Соединению» слов в неповторимую систему с ее сложными иерархическими отношениями способствует композиция произведения (см. §1). Передать субъективное или объективное восприятие окружающей действительности автором, его опыт, чувства, оценку тех или иных событий, явлений помогают разнообразные, порой многочисленные образы персонажей в художественном произведении. Образ - это одна из основных категорий текста. [Ср.: Ковалевская, 1990, 16]. И одним из «центральных стержней, создающих соизмеримость и единство различных элементов «языка и стиля» художественного произведения, является выступающий в нем образ автора. В последнее время интерес к образу автора со стороны лингвистов усилился, это связано с актуализацией таких понятий, как «коммуникация», «антропологический подход» к языку, «субъективность», «языковая личность». Образ автора, создаваемый с помощью определенных, иерархически связанных единиц языка, в произведении может быть представлен различными способами: как собственно биографический автор, через лирического героя, который выражает позицию автора, а также через набор специфических идиолектных черт, таких, как: художественно-изобразительные средства, аллюзии, ассоциации, то есть через языковые особенности, присущие только данному мастеру слова. [См.: Руженцева, 1999, 164-165].