Литературная сказка В. П. Крапивина : Жанровое своеобразие и поэтика

• Автор: Богатырева, Наталья Юрьевна
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 208 с.

Введение
На исходе XX век - век социальных потрясений, научных открытий и резких контрастов. Говоря о положительных итогах уходящего столетия, следует отметить, что в XX веке расцвёл жанр научно-фантастической литературы и получил развитие жанр литературной сказки. Литературная сказка неизменно привлекала пристальное внимание ведущих российских критиков, известных писателей. О сказке много писали В.Белинский и Н.Чернышевский (1). Обращался к теме литературной сказки для детей М.Горький (2). С.Я.Маршак подчеркивал значение сказки в воспитании ребёнка,высоко оценивал роль сказки в развитии фантазии,в формировании моральных критериев,в обогащении языка ребёнка (3). Проблемы литературной сказки поднимал в журнале "Книга и пролетарская революция" Б.Бегак (1936,N6). Современные отечественные исследователи детской литературы также неоднократно обращались к этой теме. О взаимоотношении народной сказки с литературными образцами XIX века говорится в докторской диссертации И.Лупановой "Русская народная сказка в творчестве писателей 1-й пол. XIX в. и кандидатской диссертации Л. Мирского "Проблемы русской народной и литературной сказки в детском чтении 2-й пол. XIX в." Вопросы взаимосвязи народной и литературной сказки поднимались и такими исследователями, как С.Абрамюк (4), Т. Леонова (5). Изучению литературной сказки посвящена книга Д.Нагишкина "Сказка и жизнь" (6). Это первая обобщающая работа о литературной сказке нашего времени,её специфике,в которой дана классификация разновидностей литературной сказки.
Активное исследование жанра литературной сказки началось в 70 -80-е годы XX века. Свидетельством оживления интереса к его проблемам явилась дискуссия, состоявшаяся в 70-х годах на страницах журнала "Детская литература". В статьях В. Непомнящего /1973,N3/, В. Аникина /1976, N4/, Е.Неёлова /1977, N8/ и других авторов было высказано много интересных наблюдений над природой сказочного чуда, обсуждались перспективы развития жанра. В работах Л.Ю.Брауде "Сказочники Скандинавии" /1974/ и "Скандинавская литературная сказка" /1979/ прослеживается процесс развития жанра от его народных истоков до произведений современных скандинавских писателей. В последней монографии предлагается определение литературной

сказки как "авторского художественного прозаического или поэтического произведения, основанного либо на фольклорных источниках, либо придуманного самим писателем, но в любом случае подчинённого его воле; произведения преимущественно фантастического, рисующего чудесные приключения вымышленных или традиционных сказочных героев и в некоторых случаях ориентированного на детей; произведения, в котором волшебство, чудо играет роль сюжетообразующего фактора, помогает охарактеризовать персонажей" (7). Л.Брауде замечает, что определение литературной сказки не может быть универсальным, так как содержание и направление ее постоянно варьируется, она всегда принадлежит своему времени.
Активно изучалась в 70-е годы проблема взаимоотношения литературной сказки и научного факта. В работах Е.Неёлова, Т.Чернышевой, Ю.Селезнева (8) поднимаются вопросы, касающиеся развития современной сказки, функций научно-фантастических мотивов в её художественной ткани, проблемы сближения жанров и их взаимодействия. Поэтому сказочный цикл А.Волкова исследуется Е. Нееловым с точки зрения наличия научно-фантастических мотивов и возможности их реализации в рамках жанра. Исследователь доказывает, что сказочное начало может "пропитывать" произведения самых разных жанров. Подобное явление замечено и критиком М.Липовецким в современной литературе (9). Этот аспект исследования оказался перспективным, и сегодня работы о сказках нацелены, в основном, на выявление связей с традиционными реалистическими жанрами.
70-е годы были наиболее урожайными на критические
статьи, монографии,исследования о литературной сказке. Выходят работы И. Исаевой "Заметки о поэтике современной зарубежной литературной сказки" (10), И.Мотяшова "Правда сказки" (И), В.Непомнящего "Что ждёт сказку" (12), С.Рассадина "Доверие к сказке" (13), М.Смирновой "Волшебные мотивы в литературной сказке" (14), Ю.Ярмыша "О жанре мечты и фантазии" (15), В.Шерф "Детская сказка в наши дни" (16). Серьёзное и глубокое исследование литературной сказки 80-х принадлежит
М.Мещеряковой.
Несколько научно-исследовательских работ посвящено
детским сказкам 30-х годов, с которых началось становление

жанра отечественной литературной сказки. Впервые попыталась обобщить наблюдения над книгами этого жанра 3.Привалова в кандидатской диссертации "Советская литературная сказка 20-30-х годов"(1959) (17). Она дала общую характеристику
жанра, посвятив первую главу сказкам XIX века,вторую - советским сказочникам 20-х годов, третью - сказкам 30-х годов. В этой работе названы основные особенности поэтики сказочных произведений, подняты вопросы типологической общности этих книг,такие, как общественно важная тема, наличие сатирического элемента, своеобразных героев,сочетание реализма и фантастики, приключенческий сюжет. Исследовательница выделяет такие типы сказок 30-х годов, как героическая, волшебная, научная (природоведческая), сказка о животных. Продолжила исследование становления сказочного жанра И.Лупанова, отмечавшая, что в 30 -е годы развиваются традиции лучших книг предыдущего десятилетия, в частности, повести-сказки Ю.Олеши "Три толстяка". Цель писателей предвоенного десятилетия -"воспитание социальных симпатий и антипатий" (18). В своих статьях И. Лупанова рассматривала важные для изучения литературной сказки проблемы: особенности сказочного конфликта и
сюжета, сказочного образа, связь с фольклором, новаторство и традиции в сказочной детской литературе (19).
В диссертации В.Ляховой "Советская детская драматическая сказка 30-х годов" (1980) (20) исследуются лучшие образцы советской сказочной драматургии. Выделяются и характеризуются основные модификации драматической сказки. В основе классификации лежит сюжет и источники произведения, исходя из чего исследовательница выделяет сказки по фольклорным мотивам; пьесы, созданные на основе литературной сказки; драматургические произведения с оригинальным сюжетом. При этом она отмечает, что в 30-е годы преобладали пьесы с "чужими" сюжетами, а ведущий принцип в создании драматической сказки этого периода - "переосмысление старых сюжетов в духе современной морали" (21).
0 драматической сказке идёт речь в кандидатской диссертации Т.Екимовой "Поэтика драматической сказки 30-40-х в свете современной теории литературного фольклоризма" (22)
в которой отмечено,что эстетика драматической сказки опира-

для брата", даже "Мальчик со шпагой", где главный герой может быть с полным правом назван рыцарем без страха и упрёка, ошибаются, набивают себе шишки на пути разрешения жизненно важных вопросов (81). При этом они остаются истинно положительными героями, а вовсе не идеальными, данными читателю в готовом виде, вне обстоятельств его борьбы с самим собой и с окружающими за утверждение высокого идеала. Крапивинский герой не отвлеченная схема, как утверждают критики типа Разумихина и Арбитмана, он тесно связан с действительностью, которая его формирует. При этом положительный герой является непосредственным воплощением идейно-нравственных ценностей автора. Что касается отрицательных персонажей, то критика упрекала Крапивина в их однолинейности, и эти упреки можно назвать справедливыми. Как пишет С.Мешавкин, крапивинских отрицательных героев "невозможно запомнить. Очередная кличка дадена "злодею", и все тут" (82).
Конечно, среди крапивинских "злодеев" есть сложные и неординарные характеры, например, Капрал ("Журавленок и молнии") или ещё более сложный характер - Вязников ("Дырчатая Луна"), но в основном они действительно однотипны. Есть у Крапивина и персонажи, находящиеся как бы между двумя лагерями - положительных и отрицательных героев. Это Петька Чирок,. Женя ("Колыбельная для брата"), Егор в начале трилогии "Острова и капитаны", Стёпка Лошаткин ("Серебристое дерево с поющим котом"), показанные в сложной эволюции. Однако в творчестве Крапивина имеет место тенденция разделения на положительных и отрицательных персонажей, и при этом писатель многие годы эксплуатирует одни и те же приемы создания образа, что позволило критике в последние годы сначала робко, а потом всё увереннее заговорить о "назойливых самоповторах" писателя (М.Липовецкий (83) ). Особенно злорадствовал Р.Ар-битман: "Крапивин уже давным-давно пишет одну-единственную
вещь, где сюжет и основной конфликт уже отполированы до матового блеска из-за многократного употребеления, а добро и зло четко персонифицированы и заранее (чтобы не осталось никаких сомнений) разведены по полюсам" (84). Если отбросить ядовитый скептицизм, присущий стилю Арбитмана, особенно когда он говорит о книгах Крапивина, мысль, высказанная им ока-