"Полковое учреждение" А. В. Суворова как источник по истории боевого обучения и воспитания в русской армии в 60-е годы XVIII века

• Автор: Рогулин, Николай Георгиевич
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 228 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Боевой и служебный опыт, накопленный A.B.Суворовым к началу работы над “Полковым учреждением”
1.1. Служба в лейб-гвардии Семеновском полку
1.2. Служба A.B.Суворова в офицерских чинах с 1755 по 1757 год
1.3. Участие в Семилетней войне
1.4. Производство в чин полковника и командование пехотными полками
в Петербурге
Глава 2. “Полковое учреждение” в сравнении с современными ему уставами и наставлениями
2.1. “Пехотный строевой устав” (Устав 1763 г.)
2.2. “Инструкция полковничья пехотного полку”
2.3. “Устав воинский о должности генералов-фельдмаршалов и всего генералитета и протчих чинов” (Устав 1716 г.)
2.4. Прусский пехотный устав 1743 г
Глава 3. Система обучения и воспитания, применявшаяся А.В.Суворовым в Суздальском пехотном полку
3.1. Обучение рекрута
3.2. Обучение унтер-офицеров
3.3. Подготовка дворян
3.4. Нравственное воспитание солдат
3.5. Экзерцирование подразделений

Заключение
Список источников и литературы
Приложение. “Инструкция ротным командирам” С.Р.Воронцова

ВВЕДЕНИЕ.
Военно-теоретическое и военно-педагогическое наследие Александра Васильевича Суворова не утратило своей актуальности несмотря на два столетия, отделяющие наши дни от эпохи великого полководца. Обращение к опыту Суворова характерно для всех переломных моментов в жизни русской армии. К нему обращались декабристы - Н.М.Муравьев одним из первых составил обзор современной литературы о Суворове1, а М.Ф.Орлов стремился применить его методы для воспитания офицеров и солдат своей дивизии. Военные деятели XIX и начала XX вв. стремились развить суворовские идеи воспитания инициативного бойца, обучения подчиненных тому, что им понадобится на войне 2.
По выражению Д.В.Давыдова, Суворов “положил руку на сердце русского солдата и изучил его биение”3. Созданная Суворовым система обучения и воспитания войск на деле подтвердила свою эффективность. Использование суворовских принципов боевой подготовки лучшими представителями русской армии показало, что эти принципы применимы в XIX и XX столетиях также, как и в суворовское время, и могут с успехом использоваться во всех родах войск. Не случайно к опыту Суворова аппелировал в своих рассуждениях по вопросам морской тактики” выдающийся флотоводец С.О.Макаров4. Поэтому, изучение подхода великого
* Муравьев Н.М. Рассуждение о жизнеописаниях Суворова // ”Их вечен с вольностью союз”: Литературная критика и публицистика декабристов. - М., 1983. - С. 261-277.
2 Подробнее см.: Русская военная мысль : Конец XIX - начало XX в. / Под. ред. П.А.Жилина. - М., 1982.
3 Давыдов Д.В. Встреча с великим Суворовым // Давыдов Д.В. Дневник партизанских действий. Дурова H.A. Записки кавалерист-девицы. - Л., 1985. - С.180.
4 Макаров С.О-. Рассуждения по вопросам морской тактики. - М., 1943. - С. 139.

учреждение” раскрывает устав 1763 г.92, и что обучение полка проводилось Суворовым в соответствии с уставом 93. Солидарен с ним и И.И.Ростунов, писавший, что обучение и воспитание войск Суворов проводил на основе официальных уставов и наставлений, а также правил, изложенных в “Полковом учреждении” .
О.Н.Михайлов считает “Полковое учреждение” добавлением к уставу 1763 г.
В еще меньшей степени исследовалась связь суворовского документа с вышедшей в свет в конце 1764 г. “Инструкцией полковничьей пехотного полку”. Само это наставление было к тому времени достаточно хорошо известно исследователям. Две главы “Инструкции” - первая (“О должности полковника вообще”) и пятая (“Чему новоприверстанного в полку рекрута и всех солдат вообще научать надлежит”) - вошли в “Хрестоматию по русской военной истории” 96.
Казалось бы, подобное наставление, обязательное для командира Суздальского пехотного полка полковника Суворова, должно было прежде всего заинтересовать всех, пишущих об этом периоде жизни полководца. На самом деле этого не произошло. Нашедший “Полковое учреждение” Т.И.Воробьев в рукописи исследования, хранящейся в Государственном мемориальном музее А.В.Суворова, посвятил “Инструкции” специальный раздел97. Разобрав содержание некоторых глав, он в заключение писал: “В целом следует признать, что инструкция обобщила многолетний опыт
92 Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XVIII в. С.401.
93 Там же. С.402.
54 Ростунов И.И. Указ. соч. С. 88.
95 Михайлов О. Указ. соч. С.86.
96 Хрестоматия по русской военной истории / Сост. Л.Г.Бескровный. - М., 1947. - С.210-213.
97 Воробьев Т.И. Суздальское учреждение : Исследование о первом наставлении, составленном A.B.Суворовым для обучения чинов Суздальского полка в 1764-1765 гг. Фонд документов и рукописей музея A.B.Суворова (далее - ФДРМС). Инв. № MC 22520.