Продуктивность акмеологической экспертизы в профессиональной деятельности государственных служащих

• Автор: Коротаева, Марика Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 184 с.

1.1. Состояние проблемы исследования

1.2. Акмеологическая характеристика профессиональной деятельности эксперта в профессиональной деятельности государственных служащих
1.3. Акмеологические принципы, критерии, показатели и методы проведения экспертизы в профессиональной деятельности государственных служащих

Выводы по первой главе

Глава 2. Оптимизация процесса совершенствования акмеологической экспертизы в профессиональной деятельности государственных служащих
2.1. Акмеологическая модель акмеологической экспертизы в профессиональной деятельности государственных служащих
2.2. Продуктивность акмеологической экспертизы при проведении аттестации профессиональной деятельности государственных служащих
2.3. Продуктивность акмеологической экспертизы при организации и проведении инновационных проектов и практик в профессиональной деятельности государственных служащих

Выводы по второй главе Заключение

Список использованных источников

Акмеологическая экспертиза инновационной деятельности в государственной службе это исследование, направленное на выявление уровня ее инновационного развития и имеющее своим результатом описание способов реализации этой деятельности с точки зрения сохранения уникальности и специфичности, а также включающие предложения по корректировке этих способов в направлении развития практики государственного управления. Объектом акмеологической экспертизы инновационных проектов в профессиональной деятельности государственных служащих могут выступать профессиональные достижения органов управления федеральных, региональных, муниципальных профессиональные достижения государственных служащих различных должностных категорий управленческие инициативы, направленные на решение отдельных инновационных задач на уровне отрасли, региона, муниципального образования, на процесс реализации данных инициатив, а также на социальные результаты внедрения административных, управленческих инициатив. Опыт проведения профессиональных конкурсов в различных профессиональных группах прежде всего в сфере образования и здравоохранения показывает, что наибольшей свободой в предъявлении заявки и, как следствие, большей свободой и разнообразием инновационных направлений, моделей, проектов, являются конкурсы, в которых предлагается широкое альтернативное поле и меньшая жесткость в выборе направления, способа предъявления результата и т. Объектом экспертизы в них могут быть выделены стратегии, инициативы, нормативы в которых жестко задать невозможно, не потеряв при этом новизну, инициативу, нестандартность, творчество.