Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Медведев, Дмитрий Алексеевич
19.00.13
Докторская
2006
Санкт-Петербург
561 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АНАЛИЗА ВЕРБАЛЬНОГО И НЕВЕРБАЛЬНОГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ КАК ФОРМ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ 1. Интерпретация проблемы вербального и невербального отражения действительности в философии 3. Интерпретация феномена вербального и невербального отражения действительности в современной лингвистике 4. ГЛАВА 2. Вербальное отражение действительности структура, функции и механизм функционирования 2. Общая характеристика эмоциональнодинамического блока вербального отражения действительности 3. Общая характеристика структурносодержательного блока вербального отражения действительности 4. Общая характеристика ценностного блока вербального отражения дейсшиельности 5. Общая характеристика смыслового блока вербального отражения дейсшггельности 6. ГЛАВА 3. ГЛАВА 4. ГЛАВА 5. Эмпирическое исследование особенностей вербального
тивной реальности в онтогенезе, предложенной В. И. Слободчиковым и Е. И. Исаевым, необходимо рассмотреть другое важнейшее понятие психологической антропологии субъектность и его соотношение с понятием субъективность.
Данные авторы пишут, что в основу теории общего психического развития и соответствующей ей периодизации должна быть положена. Для психологии развития человека таким предельно общим понятием, позволяющим развернуть теорию развития субъективной реальности и его периодизации в онтогенезе, является понятие событийной общности, внутри которой и образуются собственно человеческие способности, позволяющие индивиду, вопервых, входить в различные общности и приобщаться к определенным формам культуры, а вовторых, выходить из общности, индивидуализироваться и самому творить новые формы, т. Далее авторы отмечают, что с точки зрения такого понимания источников психического развития, его периодизация должна представлять собой своеобразную карту человеческих общностей, внутри которых только и могут быть достигнуты различные уровни развития всех психических функций, тех способностей, которые необходимы для пребывания внутри этих общностей, их преобразования и построения новых. Предлагаемая шоке схема шггегратьной периодизации психического развития, становления субъектности в онтогенезе как раз и представляет собой эскиз такой карты 9,1. Ступень оживления кардинальное приобретение данной ступени это синтез человеческого тела, его оживление в сенсорных, двигательных и
Таблица 2 Интегральная периодизация развития субъектности В. И. Слободчикова и Е. И. Исаева. Оживление Родовой Кризис 2 мес. Новорожденность 0,5 0,4 мес. Кризис новорожденности3,5 7 мес. Младенчество2 мес. Одушевление Кризис младенчества мес. Универсализация Кризис взрослости лет Зрелость лет Кризис зрелости лет Старость.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Реальное ролевое поведение как фактор готовности к школьному обучению | Панцырная, Елена Владимировна | 2000 |
Психолого-акмеологическое сопровождение последипломного образования специалистов лечебно-профилактических учреждений | Москалев, Виктор Александрович | 2001 |
Преодоление внутреннего ролевого конфликта у старших подростков посредством сюжетно-ролевой игры | Рубцова, Ольга Витальевна | 2012 |