Влияние гендерных различий на развитие социальной активности слепых и слабовидящих детей

• Автор: Изиева, Джамиля Пайзутдиновна
• Шифр специальности: 19.00.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 195 с. : ил.

1.1. Становление и развитие гендерной проблематики в истории

науки 1.
1.2. Современное состояние исихоло опедагогических исследований гендерных различий у детей
1.3. Влияние гендерных различий на формирование социальной активности и адаптации при нарушениях зрения

1.4. Выводы по первой главе.

Глава 2. Специфика гендерных различий их влияние на социальную активность и ребенка при патологии зрения.

2.1. Программа, организация и методика проведения исследования

2.2. Исследование влияния гендерного развития

на сформированность социальной активности детей

с нарушениями зрения

2.3. Взаимосвязь социального и гендерного развития

в игровой деятельности детей с нарушениями зрения
2.4. Методика развития социальной активности детей
с нарушениями зрения на основе учета гендерной специфики.
2.5. Выводы по второй главе
Заключение.
Литература


Гендерные стереотипы, высказанные Кантом, оказались очень живучи и сегодня распространено мнение о том, что женщины не способны принимать политические решения, и о том, что их свойства связаны с биологическим и культурным предназначением. Мыслители прошлого отмечали различие мужчин и женщин, но причина этих различий часто казалась им естественной, природной. До сих пор этот аргумент очень популярен, ктото обращается к данным о поведении животных, ктото к исторически сложившимся традициям . Изучение психологических различий между мужчинами и женщинами одно из направлений гендерной проблематики. Это направление развивалось как исследовательская практика, преимущественно опирающаяся на методы, среди которых приоритетными являются эксперимент и использование стандартизированных тестов и опросников. В истории развития проблематики половых психологических различий выделяется ряд этапов. Например, И. Кон, с. XX века. Подобным образом можно выделить этапы и в развитии направления, связанного с изучением психологических различий между мужчинами и женщинами в отечественной психологической науке. До х годов в советской психологии проблемы половой дифференциации не изучались, а те, крайне малочисленные работы, которые были опубликованы, относились к психологии пола и отождествлялись с вопросами сексуальных отношений, преимущественно супружеских. В е годы стали появляться редкие работы, в которых ставились специальные задачи, связанные с изучением различий между полами. И лишь в е годы в отечественной психологии стали проводиться исследования, ориентированные на изучение гендерных различий, не обусловленных биологическим полом. Данные периоды характеризуют смену научных парадигм.