Особенности структур интегральной индивидуальности у экстравертированных и интравертированных студентов гуманитарного вуза

• Автор: Аль-Акур Сами Мухамед
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 123 с. : ил.

Глава 1. Традиционная и современная характеристика психологических типов экстраверта и интроверта. Многообразие подходов к анализу психологических типов экстраверта и интроверта. Глава 2. Организация и методики исследования. Методики диагнистики разноуровневых свойств интегральной индивидуальности. Общий перечень разноуровневых показателей интегральной индивидуальности. Глава 3. Характеристика интегральной индивидуальности студентов интровертированного типа. Выводы. Заключение. Библиография. Приложения. Проблема индивидуальности, пройдя сквозь века, не потеряла своей актуальности вплоть до наших дней. Ее многовековую историю и стабильность отчасти можно объяснить тем, что человеческая деятельность вообще и педагогическая в частности с самого начала является универсальной и творческой. Человек в такой деятельности выступает активным субъектом познания, обучения, воспитания и развития К. А. АбульхановаСлавская, Б. Г. Ананьев, М. Я. Басов, Брушлинский, В. В. Белоус, И. Б. Котова, Мерлин, Петровский, С Л.


Для интровертов, наоборот, особое значение имеет собственная личность, их особенности являются препятствием для того, чтобы объект оказал на них какоелибо влияние. У интровертированного проявляется движение интереса от объекта к субъекту и его собственным психическим процессам. Можно сказать, что получается впечатление, будто вся жизненная энергия направлена в сторону субъекта. Таким образом, мы видим, что экстравертированная установка исключительное значение придает объекту и второстепенное субъекту, тогда как интровертированная установка, наоборот, основную ценность видит в субъекте, отводя второстепенную роль объекту. Такое разделение людей на экстравертированных и интровертированных Юнг связывал непосредственно с движением либидо. Человек с самого рождения роковым образом обречен на один из двух путей приспособления Один путь это повышенная плодовитость при сравнительно меньшей силе защиты и продолжительности жизни отдельного индивидуума, второй путь это снабжение индивидуума многообразными средствами самосохранения при относительно меньшей плодовитости там же, с. Роль внешних условий в становлении экстравертированных или интровертированных форм поведения категорически Юнгом отрицалась и расценивалась как насилие над индивидуальным предрасположением ребенка там же, с. Внешние влияния, не соответствующие предрасположению в направлении либидо, ведут к извращению типа, индивидуум становится невротическим Юнг понимал невротизм как патологический синдром. Категорически отрицалось Юнгом и изменение экстр аверсииинтраверсии.