Формирование готовности к личностному самоопределению в процессе профессионализации

• Автор: Фоминых, Елена Константиновна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 146 с.

1.1. Методологические основы психологического подхода к проблеме самоопределения.
1.2. Состояние проблемы самоопределения в отечественной н зарубежной психологии.
ГЛАВА 2 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОЦЕССОВ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ КАК ОСНОВАНИЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.
2.1. Принцип индивидуализации развития личности.
2.2. Индивидуализация и социализация как две стороны единого процесса становления
ЛИЧНОСТИ .и
2.3. Ценностносмысловое содержания личностного самоопределения.
Выводы.
ГЛАВА 3 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ЛИЧНОСТНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ
3.1. Обоснование диагностического комплекса для выявления особенностей динамики
готовности к личностному самоопределению
3.2. Анализ средних показателей по основным параметрам готовности к личностному
самоопределению
. Анализ количественных характеристик интеркорреляпионных матриц
Общие выводы
Библиографический список использованной литературы4
Введение
Актуальность


Проблема самоопределения рассматривалась им в контексте проблемы детерминации Тезис, со
гласно которому внешние причины действуют через внутренние условия так что эффект действия зависит от внутренних свойств объекта, означает по су шеству, что всякая детерминация необходима как детерминация другим внешним, и как самоопределение определение внутренних свойств объекта С. Л.Рубинштейн. Самоопределение представляет собой, таким образом, путь саморазвития личности. Это ясно видно на примере двух выделяемых С. Л.Рубинштейном способов существования человека. Один из них это жизнь, не выходящая за пределы непосредственных связей, которая характеризуется отсутствием отношения к жизни в целом. Второй же способ связан с появлением рефлексии, с философским осмыслением жизни, с выработкой общего к ней отношения. В этом для человека как существа сознательного и заключается самоопределение саморазвитие. С этого момента каждый поступок человека приобретает характер философского суждения о жизни, связанного с ним общего отношения к жизни. С этого момента, собственно, и встает проблема ответственности человека в моральном плане, ответственности за все содеянное и все упущенное там же 2. Таким, образом, проблема самоопределения выступает у С. Л.Рубинштейна для природы в целом как проблема зависимости или, точнее, независимости от внешних условий на уровне человека как проблема свободы, у человека как существа сознательного те внутренние условия, через которые преломляются внешние воздействия т.