Психологические детерминанты развития позитивных отношений дагестанских подростков со сверстниками других этносов

• Автор: Ахмедханова, Рукият Амирхановна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Сочи
• Количество страниц: 231 с. : ил.

1.1. Межличностные отношения в психологической проблематике

1.2. Психологические особенности межличностных отношений

в подростковом возрасте.

1.3. Влияние полиэтнической среды па межличностные отношения

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ ДРУГОГО ЭТНОСА
2.1. Организация изучения психологических особенностей межличностных отношений подростков со сверстниками другого этноса
2.2. Психологические детерминанты позитивных отношений подростков со сверстниками другого этноса.
2.3. Организация и резуль таты разви тия позитивных отношений подростков со сверстниками другого этноса.

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Так, расположенность одного человека к другому складывается под влиянием свойств объекта симпатии, свойств субъекта симпатии, а также в зависимости от их соотношения. Эмоциональный компонент отношений может быть зафиксирован на уровнях физиологической регистрации и субъективных отчетов положительные и отрицательные эмоции, внутри личностная или межличностная конфликтность состояний, эмоциональная чувствительность, удовлетворенность собой, партнером, работой и т. При всей значимости эмоционального компонента межличностные отношения нельзя сводить только к его проявлениям. Эмоциональные проявления в рамках межличностных отношений становятся результатом познания людьми друг друга в ходе совместной деятельности, а реализуются и общественные, и межличностные отношения в общении. Третий из выделяемых компонентов психологических отношений, поведенческий, обеспечивает возможность проявления определенного отношения в ходе совместной деятельности и общения. Он содержит результаты индивидуальной коммуникативной деятельности, поступки, мимику, жестикуляцию, пантомимику, локомацию, речь человека. По сути, в качестве данного компонента может выступать все то, в чем проявляется его личность, а также то, что может наблюдаться другими людьми. К настоящему времени экспериментально показано Ярославцева Г. В., что межличностные отношения задают определенную поведенческую готовность человека. Они объективно проявляются в характере и способах межличностного взаимодействия, т. Тем самым подтверждается наличие в структуре межличностных отношений поведенческого компонента.