Психологический климат семейного общения как фактор развития Я-концепции ребенка

• Автор: Евсеева, Антонина Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 212 с.

1.1. Психологическая структура Я копцепщш личности 2

1.2. Роль Яконцепции в процессе развития личности.

1.3. Психологический климат внутрисемейного общения как

условие форматированная концепции ребенка

ГЛАВА II. МЕТОДИКА И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО 0 ЭКСПЕРИМЕНТА

2.1. Диагностика Я концешщи ребенка и типа психологического 0 климага общения в семье

2.2. Результаты и выводы констатирующего эксперимента

ГЛАВА III. ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

КЛИМАТА СЕМЬИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЯКОНДЕПЦИИ РЕБЕНКА

3.1. Клуб семейного общения. Программа оптимизации 3 климат а с емьн

3.2. Результаты формирующего эксперимента

3.3. Выводы по главе
Заключение
Приложение I Тренинг детскородительских отношении Клуб общения 6 Приложение 2 Анкета
Литература


Например, е лет для одних расцвет, для других старость. То. Таким образом человек. Лконцепции. Например, место жительства престижный микрорайон и коммуналка. Самооценка не является постоянной, она изменяется в зависимости от обстоятельств. Источником оценочных знаний различных представлений о себе является его социокультурное окружение, в котором они нормативно фиксируются в языковых значениях Например, слова скучный, толстый, ленивый содержат имманентную негативную оценку, в то время как умный, смелый, надежный позитивную. Источником оценочных представлений индивида могут быть также социальные реакции на какието его проявления и самонаблюдения . Другой автор Куперсмнт понимает самооценку как отношение индивида к себе, которая складывается постепенно и приобретает привычный характер оно проявляется как одобрение или неодобрение, степень которого определяет убежденность индивида е своей самооценке, значимости, т е. Приблизительно также определяет самооценку и Розенберг для него это позитивная или негативная установка, направленная на специфический объект, называемый личностью. Таким образом самооценка отражает степень развития у индивида чувства самоуважения, ощущения собственной ценности и позитивного отношения ко всему тому, что входит в сферу его личности. Поэтому низкая самооценка предполагает непринятие себя, самоотрицание, негативное отношение к своей личности. Самооценка проявляется в сознательных суждениях индивида, в которых он пытается сформулировать свою значимость.