Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Пичугова, Вера Александровна
19.00.07
Кандидатская
2010
Санкт-Петербург
159 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Теоретический анализ проблемы социальной адаптации подростков в контексте преодоления трудных жизненных ситуации
1.2. Социальная ситуация развития подростков, проживающих на территориях с особыми условиями
1.3. Социальнопсихологическая компетентность как основание для проектирования программы психологического сопровождения социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАН ИЯ
2.1. Цель, гипотезы, задачи и этапы исследования.
2.2. Характеристика методов исследования показателей социальнопсихологической компетентности как результата социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями.
2.3. Основание для разработки программы психологического сопровождения, направленной на повышение социальнопсихологической компетентности как результата социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями
2.4. Программа и технологии психологического сопровождения социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТ И ПОДРОСТКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИЯХ С ОСОБЫМИ УСЛОВИЯМИ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
3.1. Анализ социальнопсихологической компетентности как результата социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями.
3.2. Анализ изменении показателей социальнопсихологической компетентности как результата социальной адаптации подростков, проживающих на территориях с особыми условиями
3.3. Сравнительный анализ показателей социальной адаптации и социальнопсихологической компетентности до и после проведения программы психологического сопровождения.
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
К. Завьяловой является искусственным и служит целям научного анализа и описания этого явления. Основываясь на обобщениях основных положений, высказанных в трудах В. С.Аршавского, Ф. Б.Березина, Г. М.Зараковского, Л. А.КитасваСмык, ЕЛО. Коржовой, В. И.Медведева и В. В.Ротенберга, Е. К. Завьялова рассматривает адаптацию как целостный, системный процесс, характеризующий взаимодействие человека с природной и социальной средой. Т.Посоховой 4 понятие адаптации, которая не может быть сведена лишь к принятию социальных норм или самосохранению она означает гибкость, открытость и эффективность при встрече с новыми условиями или столкновении с проблемами, творческую реализацию своих целей и ценностей и может рассматриваться как механизм самораскрытия личности. Таким образом, С. Т. Посохова связывает понятие адаптации со способностью личности реализовать свой потенциал в новых условиях. С учетом изложенных выше точек зрения на исследуемую проблему и для решения задач нашего исследования, мы принимаем следующее общее определение социальная адаптация это целостный, системный процесс самораскрытия личности, способной творчески реализовать свои цели, ценности и свой потенциал в новых условиях или при столкновении с проблемами. Исходя из этого социальная адаптация подростков на территориях с особыми условиями определяется нами как процесс, открывающий возможности и перспективы для развития социально психологической компетентности в совладании с психологическими трудностями посредством позитивного разрешения хронической трудной жизненной ситуации.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Сотрудничество учителей и учащихся в школе личностно ориентированного образования | Салтыкова, Елена Николаевна | 2003 |
Психолого-педагогические условия развития мнемической деятельности у детей старшего дошкольного возраста | Быкова, Ольга Николаевна | 2016 |
Психолого-педагогическое сопровождение социализации учащихся средних и старших классов | Хлыбова, Елена Владимировна | 2009 |