Взаимосвязь профессиональной рефлексии и эффективности музыкально-исполнительской деятельности студентов

• Автор: Гальберштам, Александра Марковна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 133 с. : ил

1.1 Методология системного подхода рефлексия как свойство

сложных систем

1.2 Представления о рефлексии в философии и психологии

2 Глава

ч Проблема рефлексии в музыкальноисполнительской деятельности.

2.1 Проблема рефлексии в творчестве .

2.2 Эффективность музыкальноисполнительской деятельности

2.3 Роль рефлексии в музыкальноисполнительской деятельности

2. 4 Методические рекомендации Ьо оптаШйзации рефлексивных

процессов в музыкальной педагогикеюююююююююююю 7

3 Глава
Экспериментальное изучение взаимосвязи профессиональной рефлексии фг и эффективности музыкально исполнительской деятельности.
3.1 Обоснование целей, задач и описание методик эксперимента
3.2 Описание выборки и хода эксперимента
3.3 Обсуждение результатов .
Заключение
Библиография


Все чаще в общенаучных исследованиях звучит тезис о том, что мир един, а разные науки и входящие е них теории изучают только разные аспекты этого единого Мира. Л.Берталанфи, позволяющая рассматривать человеческую психику и процессы, происходящие в ней в их целостности и взаимосвязи. Д.Вом в физике К. Прибрам в нейрофизиологии и нейропсихологии, Х. Зукарелли в акустике, А. Кафаров в химии ,,8. Попытки применения некоторых принципов подобного методологического подхода предпринимались и в музыковедении, однако, в работах В. Медушевского и В. Ражникова, Е. Назайкинского и А. Соколова они главным образом касались анализа музыкальных форм и специфики композиторского творчества 3,,,3,. В данной работе мы попробуем с позиций системной методологии осветить проблемы музыкальноисполнительской деятельности. Понятие система чрезвычайно емко и широко. Поскольку системой называется любое множество связанных друг с другом элементов, которые при определенном рассмотрении образуют некоторый целостный объект , стр. Взгляд на различные объекты как на системы позволяет вычленять их структурные и динамические различия и подобия, устанавливать отсутствующие на первый взгляд связи между разными уровнями их функционирования. Кроме того, системный подход наилучшим образом отражает плюрализм мнений, существующий в современной науке, позволяя один и тот же объект рассматривать с разных, но в равной степени обоснованных позиций. Ведь чтобы представить объект как систему, его надо изобразить как расчлененный на ряд элементов.