Формирование психологической готовности родителей к изменению социального статуса ребенка в период подготовки к поступлению в школу

• Автор: Егорова, Ульяна Геннадьевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 205 с. : ил.

1. Теоретический анализ проблемы психологической готовности родителей к изменению социального статуса ребенка
1.1 Содержание понятия психологическая готовность родителей к изменению социального статуса ребенка

1.2 Психологопедагогические условия формирования психологической

готовности родителей к изменению социального статуса ребенка

Выводы по первой главе.

2. Организация и проведение экспериментальной работы по формированию психологической готовности родителей к изменению социального статуса ребенка
2.1 Организация экспериментального исследования и обоснование методов изучения психологической готовности родителей к изменению социального статуса ребенка в период подготовки к поступлению в школу

2.2 Характеристика программы формирования психологической готовности

родителей к изменению социального статуса ребенка

Выводы по второй главе.

3. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию психологической готовности родителей к изменению социального статуса ребенка
3.1 Изучение психологической готовности родителей к изменению
социального статуса ребенка в период подготовки к поступлению в школу
3.2 Сравнительный анализ результатов опытноэкспериментальной работы но формированию психологической готовности родителей к изменению
социального статуса ребенка
Выводы по третьей главе
Заключение.
Литература


А. Крутецкий и др Ряд исследователей считает, что психологическую основу деятельности составляет готовность к ней как целостное функциональное состояние психики Б. Г. Ананьев, К. К. Платонов, А. Ц. Пуни, Д. Н. Узнадзе. По мнению Д. Н.Узнадзе, в основе состояния готовности лежат фиксированные установки, которые формируются в результате интеграции общественного и индивидуального опыта и являются внутренним регулятором поведения человека. Установку и готовность к деятельности он понимает как целостное состояние 4. Термин готовность употребляется и как синоним термина пригодность, при этом первый, так как отражает целостное состояние личности, включающее в себя не только наличие способностей и качеств, необходимых в предстоящей деятельности, но и отношение к ней, выражающееся в потребностях, желаниях, мотивах М. И. Дьяченко, . Кандыбович . Понятие готовность является одним из значений понятия подготовка, которое в исследованиях толкуется как 1 научение процесс формирование готовности к выполнению предстоящих задач 2 готовность результат наличие компетентности, требуемой для выполнения поставленных задач. Как отмечает Деркач, компетентность означает наличие у человека системы профессиональных знаний, а готовность личностных особенностей специалиста и достаточной меры реализации профессиональных знаний. На наш взгляд, компетентность является скорее потенциальной способностью к выполнению какойлибо деятельности, в то время как готовность показывает соотношение потенциального и актуального, возможности выполнения действия и самого действия, целеполагания и исполнения, личности и деятельности.