Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Бурлакова, Елена Викторовна
19.00.07
Кандидатская
2005
Тамбов
196 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Культурологическое знание как ценность
1.2. Ценностное отношение студентов технического вуза к
предмету культурология
1.3. Психологические факторы формирования ценностного отношения к культурологии у студентов технического вуза.
ВЫВОДЫ.
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование ценностного отношения студентов технического вуза к культурологии как к учебной дисциплине
2.1. Организация и методы проведения опытно
экспериментальной работы по формированию ценностного отношения к культурологии у студентов технического вуза.
2.2. Опытноэкспериментальная работа по формированию у студентов технического вуза ценностного отношения к
культурологии .
2.3. Интерпретация результатов опытноэкспериментальной
работы
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
0
1
2
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
С. Пеппер, выделивший социальные, культурные, личностные и ценности биологического выживания 8 К. Клакхон, Ф. Штродбек и Ф. Альберт, рассматривающий ценности в рамках культурной антропологии и др. В психологической науке ценностям придавали важное значение такие исследователи, как Э. Фромм, понимавший ценности, с одной стороны, как дело вкуса каждого человека, за пределами которого у них нет никаких оснований 7 6, а с другой, как то, что содействует более полному развертыванию специфически человеческих способностей и что поддерживает жизнь 6. По мнению Р. Б. Перри, ценность это продукт индивидуального ценностного сознания, который превращается в психический феномен, независимый от объективных условий, общественных отношений, ситуаций, в которых протекает деятельность субъекта 9. М. Рокич разделяет ценности на инструментальные и терминальные 1. Такое разделение является базисным при уточнении понятия. Следует отметить, что различия между терминальными и инструментальными ценностями являлись предметом исследования многих авторов Ловеджа , Гиллард , Клакхон , Штродбек , Ядов и другие. В.А. Ядов обратил внимание на то, что ценностицели более стабильны, чем ценностисредства, и, кроме того, отражают большее единодушие обследованных, тогда как в инструментальных отражается заметная индивидуализация или неопределенность ценностных структур 0 . Н. Ресчер 0. Ученый разделяет ценности по способу проявления в вербальном и актуальном поведении человека по субъекту, разделяющему или не принимающему какието ценности и по связи ценностей с потребностями и интересами человека.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Развитие самоактуализации в структуре интегральной индивидуальности студента средствами психологического тренинга | Овчинникова, Людмила Александровна | 2007 |
Психология обучения студентов пониманию | Борзова, Татьяна Владимировна | 2016 |
Особенности условий подготовки практических психологов в зависимости от их профессиональной специализации | Смирнов, Андрей Николаевич | 2006 |