Развитие толерантной позиции студентов в процессе профессиональной подготовки в университете

• Автор: Панина, Валерия Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 131 с. : ил.

1. Теоретические основания исследования проблемы развития толерантной позиции студентов в процессе профессиональной подготовки в университете.
1.1. Понятие толерантность в современной науке.
1.2. Сотрудничество как поведенческая реализация толерантности. Компоненты толерантности
1.3. Онтогенетическая основа толерантности.
1.4. Толерантная позиция как интегральная характеристика личности и деятельности
1.5. Факторы развития толерантной позиции в процессе профессиональной подготовки в университете.
2. Эмпирическое исследование характера связи теоретически выделенных факторов и уровня развития толерантной
позиции студентов.
2.1. Характеристика программы и методов исследования
2.1.1. Обоснование выбора и описание методов первого этапа исследования.
2.1.2. Обоснование выбора и описание методов второго этапа исследования.
2.2. Зависимость уровня развития толерантной позиции от сформированности ее онтогенетической базы
2.3. Взаимозависимость уровней развития толерантной позиции студентов и преподавателей.
Заключение
Библиографический список
Приложения
ВВЕДЕНИЕ


Кубанского государственного университета, межрегиональной научной конференции Профессиональное становление и развитие личности специалиста в современных социальноэкономических условиях Ставрополь, сентябрь основные положения работы докладывались на Всероссийских научных конференциях Личность и бытие личность и социальная реальность Краснодар, октябрь , Опытноэкспериментальная работа в образовательных учреждениях контекст модернизации образования Краснодар, ноябрь , Философия и практика ненасилия СанктПетербург, апрель на второй международной конференции Этнопсихологические и социокультурные процессы в современном обществе Балашов, сентябрь . Основное содержание исследования отражено в 5 публикациях. Результаты исследования используются при проведении лекционных и практических занятий в рамках учебных курсов в Кубанском государственном университете. Разработанная на основе исследования программа тренинга толерантной позиции студента используется при проведении ежегодного адаптационного тренинга для первокурсников на факультете Управления и психологии КубГУ. Толерантная позиция является интегральной характеристикой личности и деятельности и содержит внутренний план ценностносмысловую сферу личности, проявляющуюся в ее мотивах и направленности и внешний план совокупность толерантных стратегий взаимодействия субъекта, которые базируются на онтогенетической основе толеран тности личностные качества, обеспечивающие возможность реализации толерантной позиции. Основными факторами развития толерантной позиции студентов в процессе профессиональной подготовки в университете являются сформированность онтогенетической базы толерантности внутренний фактор и уровень развития толерантной позиции преподавателей внешний фактор. Структура диссертационного исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, включающего 2 наименований, таблиц и иллюстративного материала исследования. В работе содержится таблиц, рисунков, 4 приложения.