Развитие возрастных структур интегральной индивидуальности в онтогенезе

• Автор: Боязитова, Ирина Валерьевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 311 с.

Введение. Глава I. Пути интеграции наук о человеке. Глава II. Глава III. Принципы в познании возрастных структур интегральной индивидуальности. Глава IV. Путь от простого к сложному в исследовании интегральной индивидуальности от старшего дошкольника до второго среднего возраста. Характеристика интегральной индивидуальности старшего дошкольника. Характеристика интегральной индивидуальности мчадшего школьника. Психокоррекционная программа Овчаровой Хухласвой как фак
тор развития интегральной индивидуальности. Характеристика интегральной индивидуальности подросткового возраста. Характеристика интегральной индивидуальности ранней юности. Место и роль темперамента в структуре интегральной индивидуальности. Интегральная индивидуальность и ее проявление в этническом пространстве. Характеристика интегральной индивидуальности студента. Интегральная индивидуальность и уровень развития учебных групп. Познание интегральной индивидуальности у разновозрастных педагогов. Глава V. Детерминанты развития интегральной индивидуальности в педагогической психологии.

Все это говорит о том, что

между свойствами личности и свойствами темперамента существует косвенная многомногозначная зависимость. Сам факт обнаружения многомногозначной связи между разными уровнями индивидуальности означает их относительную самостоятельность, замкнутость и несводимость друг к другу. Этот путь распознавания различных иерархических уровней интегральной индивидуальности Мерлин обозначил как транзитивный. В настоящее время нам представляется возможным выделить диагностический статистический, функциональнопроцессуальный и функциональнорезультативный варианты познания структуры интегральной индивидуальности, приводящие к изложенному выше результату. Таким образом, даже сравнительно незначительный анализ взаимоотношений различных иерархических уровней большой системы человек общество показывает, что тип темперамента относительно независим от нижележащих свойств организма и вышележащих свойств личности подсистем интегральной индивидуальности. Темперамент, как неоднократно подчеркивал Мерлин, категория психологическая. Вовторых, свойства субъекта влияют на становление структур интегральной индивидуальности и определяют е портрет в соответствующей внешней деятельности. Очень показательным в этом отношении может служить исследование Нгуен Кхак Тхана, отобравшего две группы студентов с различной адаптированностью к требованиям высшей школы пассивно адаптивных и неадаптивных. Установлено, что структуры интегральной индивидуальности динамичны и варьируют в зависимости от свойств субъекта деятельности.