Психологические особенности организационной культуры образовательного учреждения

• Автор: Мыскин, Сергей Владимирович
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 213 с. : ил.

1.1. Организационная культура как основная психологическая характеристика организации.

1.2. Психологический анализ структуры организационной культуры

1.3. Организационная культура образовательного учреждения

1.4. Межличностные отношения в педагогическом коллективе.

1.4.1. Характеристика педагогического коллектива как малой группы

1.4.2. Социальнопсихологические направления изучения межличностных отношений .

I. 5. Параметры межличностных отношений в педагогическом коллективе и их взаимосвязь с элементами организационной культуры образовательного учреждения.
Глава . Взаимосвязь элементов организационной культуры школы и параметров межличностных отношений педагогов.

II. 1. Описание процедуры эмпирического исследования.

.2. Методы эмпирического исследования элементов организационной культуры образовательного учреждения.
.3. Методы диагностики параметров межличностных отношений в педагогическом коллективе.
.4. Методы математической обработки данных
.5. Общая характеристика организационнодеятельностных игр
.6. Результаты эмпирической оценки элементов организационной культуры
образовательного учреждения и параметров межличностных отношений
Глава 1. Формирующий эксперимент и результаты исследования влияния организационной культуры школы на межличностные отношения педагогов.
III. 1. Содержание и организация формирующего эксперимента
1П.2. Результаты сравнительного анализа начальной и повторной эмпирической оценки элементов организационной культуры образовательного учреждения и параметров межличностных отношений педагогов
Заключение
Литература


Глава I. Теоретический анализ современного состояния проблемы исследования . Организационная культура как основная психологическая характеристика организации. Межличностные отношения в педагогическом коллективе. Социальнопсихологические направления изучения межличностных отношений . I. 5. Параметры межличностных отношений в педагогическом коллективе и их взаимосвязь с элементами организационной культуры образовательного учреждения. Глава . Взаимосвязь элементов организационной культуры школы и параметров межличностных отношений педагогов. II. Описание процедуры эмпирического исследования. Методы эмпирического исследования элементов организационной культуры образовательного учреждения. Методы диагностики параметров межличностных отношений в педагогическом коллективе. Глава 1. Формирующий эксперимент и результаты исследования влияния организационной культуры школы на межличностные отношения педагогов. III. П.2. Приложения7
Систематический целостный подход. Целостный подход отражен в концепции Ф. Харриса и Р. Морана. О.С. Виханский и А. И. Наумов отмечают, что в совокупности данные характеристики отражают и придают смысл концепции организационной культуры.