Соотношение самопринятия и мотивации достижения как фактор ориентированности учителей на различные модели педагогического взаимодействия
- Автор:
Прохорова, Наталья Леонидовна
- Шифр специальности:
19.00.07
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2006
- Место защиты:
Череповец
- Количество страниц:
197 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Психолого-педагогические детерминанты формирования отношения студентов вуза к своему здоровью в образовательном процессе | Давлетшина, Регина Мазгаровна | 2013 |
| Влияние гендерно-половых характеристик курсантов военных вузов на успешность учебной деятельности | Емельяненко, Артем Алексеевич | 2014 |
| Психолого-педагогические особенности формирования творческого мышления у старшеклассников в профильном техническом обучении с помощью проектно-продуктивных задач | Мохов, Александр Геннадьевич | 2006 |