Соотношение самопринятия и мотивации достижения как фактор ориентированности учителей на различные модели педагогического взаимодействия
- Автор:
Прохорова, Наталья Леонидовна
- Шифр специальности:
19.00.07
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2006
- Место защиты:
Череповец
- Количество страниц:
197 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Развитие структур интегральной индивидуальности адаптированных и дезадаптированных младших школьников современными образовательными технологиями | Наталуха, Инна Геннадиевна | 2003 |
| Формирование мотивации военно-профессиональной деятельности курсантов вуза | Ткаченко, Владимир Александрович | 2002 |
| Формирование диалогического взаимодействия в учебно-профессиональной деятельности : на примере студентов-психологов | Курилович, Марина Анатольевна | 2008 |