Особенности карьерных ориентаций студентов на завершающем этапе вузовского обучения

• Автор: Терновская, Оксана Петровна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Оренбург
• Количество страниц: 155 с. : ил.

1.1. Анализ подходов к исследованию карьеры в трудах отечествен ных и зарубежных психологов
1.2. Карьерные ориентации как структурный элемент профессиональ ной карьеры личности
1.3. Психологические детерминанты выбора карьерных ориентаций
1.4. Студенчество как начальный этап формирования карьерных ори ентаций
Глава II Экспериментальное изучение особенностей карьерных
ориентаций студентов на завершающем этапе вузовского обучении
2.1. Организация, процедуры и методы исследования
2.2. Характеристика и анализ результатов экспериментального иссле дования особенностей карьерных ориентаций студентов
2.3. Система принципов психологической поддержки студентов на за
вершающем этапе обучения в вузе по проблеме построения карьеры Заключение
Библиография


К.Маркова, предлагают понимание карьеры как профессионального продвижения, профессионального роста, как этапов восхождения человека к профессионализму, как процесс профессионализации от выбора профессии к овладению ею, затем упрочнение профессиональных позиций, достижение мастерства1. В этом понимании карьера близка к акмеограмме специалиста, то есть к траектории движения данного человека к вершинам, к акме профессионализма. Результатом карьеры, таким образом, является высокий профессионализм, достижение человеком признанного профессионального положения. В более узком смысле карьера понимается как должностное продвижение, сопровождающееся изменением навыков, способностей, квалификационных возможностей работника. Здесь на первый план выступает не только овладение уровнями профессионализма, но и достижение определенного уровня в служебной иерархии. Такой тип карьеры предполагает достижение социальнопризнанных стандартов, социального престижа. Результатом этого вида карьеры является определенное социальное положение, должность. Предполагается, что хотя и в разной мере, но оба рода карьеры могут быть представлены в профессиональной деятельности активного человека, тем не менее, эти стороны карьеры могут и не совпадать подлинный профессионал может не сделать служебнодолжностную карьеру, и напротив, человек на высоких должностях может не достичь столь же высокого уровня профессионализма. В то же время карьера может пониматься как индивидуально осознанные позиции и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека. Укке Ю. В. Разработка психологической проблемы профессиональной ориентации в США Вопросы психологии. Маркова А. К. Психология профессионализма. М. Знание, .