Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Бирюлин, Владимир Андреевич
19.00.07
Кандидатская
2007
Самара
188 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Понятие мотивационной сферы в отечественной и
зарубежной психологии.
1.2. Характеристика мотивационной сферы будущих учителей
и психологов.
Выводы по I главе.
Глава 2. Экспериментальное исследование динамики профессиональной мотивации студентов.
2.1. Описание выборки методов и методик исследования
2.2. Сравнительный анализ мотивационной сферы студентов естественнонаучного и гуманитарного направлений СГПУ.
2.3. Сравнительный анализ мотивационной сферы студентовпсихологов
разных вузов
Выводы по II главе
Заключение
Библиография
Мотивация объясняет целенаправленность действия, организованность и устойчивость целостной деятельности, направленной на достижение определенной цели. Мотив в отличие от мотивации это то, что принадлежит самому субъекту поведения, является его устойчивым личностным свойством, изнутри побуждающим к совершению определенных действий. Мотив также можно определить как понятие, которое в обобщенном виде представляет множество диспозиций. Трактовка мотива соотносит это понятие либо с потребностью драйвом А. Маслоу, Ж. Ньютенн 2, 9, либо с переживанием этой потребности и ее удовлетворением С. Л.Рубинштейн 3, либо с предметом потребности. Наиболее полным является определение мотива, предложенное одним из ведущих исследователей этой проблемы Л. И.Божович. Согласно Л. И.Божович, в качестве мотивов могут выступать предметы внешнего мира, представления, идеи, чувства и переживания, словом, все то, в чем нашла воплощение потребность , с. Такое определение мотива снимает многие противоречия в его толковании, где объединяются энергетическая, динамическая и содержательная стороны. Изучением мотивационной сферы личности, е биологических и социальных детерминант занимался целый ряд отечественных и зарубежных учных В. Г.Асеев , М. Аргайл, Л. И.Божович , Л. С.Выготский, А. Н.Леонтьев 8, 3, К. Левин, Е. С.Л. Рубинштейн 7, Х. Хекхаузен , З. Фрейд, А. Маслоу 2, 3 и др. Наиболее широким является понятие мотивационной сферы, включающее и аффективную, и волевую сферу личности Л. С.Выготский, переживание удовлетворения потребности.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Личностная обусловленность развития коммуникативной компетентности у студентов - будущих специалистов по социальной работе | Расторгуева, Юлия Петровна | 2007 |
Психологическая поддержка развития личности студентов-мигрантов | Василенко, Дмитрий Владимирович | 2001 |
Депривация в семье как фактор делинквентного поведения подростков | Федорова, Наталья Владимировна | 2007 |