Особенности проявления агрессивности у младших школьников, лишенных родительского попечительства

• Автор: Петрусь, Наталия Яковлевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 202 с. : ил.

1.1. Понятия агрессия и шрессивность в психологии

1.2. Обзор отечественных и зарубежных теорий агрессии

и агрессивности.

1.3. Современные представления о типах агрессивного поведения

1.4. Особенности развития эмоциональноволевой сферы и проявления агрессии в младшем школьном возрасте.
1.5. Младшие школьники, оставшиеся без попечения родителей истоки и механизмы возникновения агрессивности.
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ, ЛИШННЫХ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

2.1. Цели, этапы и методы экспериментального исследования

2.2. Описание и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента.

2.3. Психокоррекционная профамма по снижению агрессивности у детей, лишнных попечения родителей
2.4. Оценка эффективности психокоррекционной программы на контрольном этапе эксперимента
2.5. Рекомендации учителям начальных классов, воспитателям, социальным педагогам учреждений интернатного типа.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Проблеме психического развития детей, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа, в отечественной науке стали уделять особое внимание последние десять лет. В основу данных исследований были
А. Басс определяет гнев как эмоциональное состояние, имеющее побудительную силу. Аффект гнева, по его мнению, характеризуется тем, что субъект воспринимает ситуацию как несправедливую или опасную по отношению к себе, что приводит к активации агрессивных тенденций или импульсов, и как правило, сопровождается физиологическим возбуждением. Образную характеристику гневу дат И. О. Вагин Можно сказать, что гнев это дерево, корнями которого служит обида. Н.Д. Такой гнев может побуждать к творчеству. Г. Линденфилф, т. Это состояние автор сравнивает со спокойствием после бури 0, с. Н.Д. Левитова явление перемещения, который по модели Н. Эмоциональная сторона агрессии не исчерпывается гневом. Существует понятие враждебность. Различение между агрессией, гневом и враждебностью было сделано еще А. Бассом, но до сих пор они нередко подменяются. А.Бассом, понимающим под враждебностью длительное, устойчивое негативное отношение или систему оценок, применяемую к окружающим людям, предметам и явлениям. Сходное определение враждебности предлагает Л. К.Э. Изард считает, что агрессия определяется враждебностью, тогда как агрессивное действие может усилить или ослабить враждебность. Таким образом, враждебность рассматривается как сложное мотивационное состояние, а агрессия как следующее из него поведение. Д. Зиллманн утверждает, что разница между агрессией и враждебностью заключена в том, что враждебное поведение имеет целью нанесение, скорее.