Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Воробьева, Марина Анатольевна
19.00.07
Кандидатская
2008
Екатеринбург
231 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1 .Синдром эмоционального выгорания как одна из проблем в
зарубежной и отечественной психологии.
1.2. Факторы, детерминирующие эмоциональное выгорание
педагогов.
1.3. Симптомы эмоционального выгорания и его последствия
1.4. Индивидуальнопсихологические характеристики, влияющие на выгорание педагогов
1.5. Характеристика психологопедагогических условий
преодоления педагогом синдрома эмоционального выгорания.
Выводы по первой главе.
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГОВ
2.1. Организация и методики исследования
2.2. Интерпретация результатов диагностики
2.3. Социальнопсихологические корреляты синдрома эмоционального выгорания у педагогов
Выводы по второй главе.
ГЛАВА 3. ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ ПЕДАГОГА СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
3.1. Подходы и стратегии преодоления педагогом синдрома
эмоционального выгорания
3.2. Виды психологических технологий преодоления и
профилактики эмоционального выгорания.
3.3. Программа преодоления эмоционального выгорания педагога Синдром эмоционального выгорания профилактика и преодоление.
3.4. Рекомендации педагогам по профилактике эмоционального выгорания
Выводы но третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Наиболее интенсивно синдром начал изучаться после публикации работ доктора К . Маслач . К. Маслач первая описала трехкомпонентную модель синдрома истощения физических и духовных сил. В соответствии с данной моделью, выгорание понимается как синдром эмоционального истощения, деперсонализации и редукции профессиональный достижений 8. Под эмоциональным истощением понимается чувство эмоциональной опустошенности и усталости, вызванное собственной работой. Основная составляющая профессионального выгорания, проявляется в сниженном эмоциональном фоне, равнодушии или эмоциональном перенасыщении. Деперсонализация предполагает циничное отношение к труду и объектам своего груда. В частности в социальной сфере деперсонализация предполагает бесчувственное, негуманное отношение к клиентам. Клиентывоспринимаются не как живые люди, а все их проблемы и беды, с которыми они приходят к профессионалу, с его точки зрения, есть благо для них. Редукция профессиональных достижений может проявляться либо в тенденции к негативному оцениванию себя, своих профессиональных достижений и успехов, негативизме относительно служебных достоинств и возможностей, либо в редуцировании собственного достоинства, ограничении своих возможностей, обязанностей по отношению к другим. Предложенные три компонента выгорания в какойто степени отражают специфику той профессиональной сферы, в которой впервые был обнаружен этот феномен. Особенно это касается второго компонента выгорания, а именно, деперсонализации, отражающей нередко состояние сферы социального обслуживания людей и оказания им помощи 8.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Развитие профессиональной психологической пригодности будущих офицеров в образовательной среде военного вуза | Смирнов, Денис Викторович | 2018 |
Организационно-психологические условия коррекции дезадаптивного состояния детей старшего дошкольного возраста | Биктина, Насима Нигматулиновна | 2007 |
Психологические особенности структуры личности тревожного подростка | Озерова, Светлана Анатольевна | 1999 |