Профессиональное развитие психолога в изменении отношения клиентов к психологической помощи

• Автор: Соболева, Александра Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 220 с.

1.1. Генезис и современное состояние проблемы в отечественных и зарубежных исследованиях

1.2. Теоретическая модель профессионального развития психолога.

1.3. Обоснование процесса психологической помощи и описание особенностей клиентов, обращающихся за ней.

Выводы по 1 главе.

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГОВ В ИЗМЕНЕНИИ ОТНОШЕНИЯ КЛИЕНТОВ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

2.1. Теоретическая модель, организация и методика исследования .

2.2. Изучение отношения клиентов к психологической помощи и факторов, влияющих на е изменение
2.3. Программа профессионального развития практических психологов, оказывающих психологическую помощь клиентам Эффективный психолог.

Выводы по 2 главе

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные направления психотехнических разработок изучение профессий профподбор и профконсультация рационализация подготовки к профессиональному труду и условий труда психогигиенические и психотерапевтические воздействия повышение эффекгивности пропагандистской работы и т. Была
сформирована сеть профконсультационных служб, психотехнических и психофизиологических лабораторий на транспорте, производстве, в армии. Психотехническое движение собрало вокруг себя многих талантливых и инициативных исследователей, таких как С. Г. Геллерштейн, А. М. Мандрыка, Н. Д. Левитов, М. Ю. Сыркин, Д. И. Рейтынбарг, А. И. Колодная, К. К. Платонов, К. Х. Кекчеев, Рыбников, В. Коган, Толчинский, А. И. Розенблюм и многих других 1. Глубокий интерес к проблемам дифференциальной психологии, что являлось важным при работе с реальными людьми в естественных условиях их жизнедеятельности, а также, тем самым вносился определенный вклад в изучение конкретного человека в его своеобразии и во взаимодействии с разнообразными, определяющими его деятельность, условиями среды, в накопление огромного материала по проблеме индивидуальных различий. В научном отношении поновому и фактически впервые рассматривались И. Н. Шпильрейном такие характеристики человека, проявляемые им в процессе освоения и осуществления трудовой деятельности, как профессиональное мастерство, профессиональные способности и т. Практическая ориентированность исследований, согласно которой критерием их истинности выступала практика. Еще одна важная идея, развиваемая психотехниками об относительной независимости техники, методик и феноменологии научного исследования от его философских объяснительных основ.