Психологические детерминанты развития мотивации достижения успеха у студентов

• Автор: Зверева, Римма Геннадьевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 200 с. : ил.

1.1. Теоретические подходы к проблеме мотивации достижения успеха
в психологических исследованиях
1.2. Психологические особенности мотивации достижения успеха как условие профессионального становления личности студентов.
1.3. Психологические условия развития мотивации достижения успеха у
студентов
Выводы по главе 1
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических детерминант развития мотивации достижения успеха у студентов
2.1. Организационнометодическое обеспечение опытноэкспериментальной работы
2.2. Программа психологического сопровождения развития мотивации достижения успеха у студентов.
2.3. Анализ эффективности комплексной программы психологического сопровождения развития мотивации достижения успеха у студентов гуманитарного вуза.
Выводы по главе 2
Заключение.
Список используемой литературы


Ф. Хоппе рассматривал мотивацию достижения успеха стремление к достижению успеха, как устойчиво проявляемую потребность индивида достигать успеха в различных видах деятельности . Впервые это мотивационное свойство было выделено в классификации Г. А. Мюррея, который понимал ее как устойчивую потребность в достижении результата в работе, как стремление сделать чтото быстро, хорошо и достичь высокого уровня в какомлибо деле xi i i. Эта потребность, имея генерализованный характер, проявляется в любой ситуации, независимо от конкретного ее содержания. Таким образом, мотив стремления к успеху в данном случае понимается как склонность к переживанию удовольствия и гордости при достижении результата. В психологии мотивация достижения рассматривается как разновидность мотивации деятельности. Мотивация достижения связана с потребностями индивида добиваться успеха в поставленных задачах, в любой деятельности, а также избегать всевозможных неудач. В основе мотивации достижения лежит эмоциональное переживание индивида, связанное с социальным принятием успеха. Первые исследования этой разновидности мотиваций проводились еще в е гг. Д.С. МакКпелландом. По данным Д. МакКлелланда, люди, испытывающие сильную потребность в достижении успеха, предпочитают полагаться на собственные силы и стремятся к самосовершенствованию i ivi. Они склонны работать над задачами, которые требуют немалых усилий, но не являются неразрешимыми. Они чувствуют больше удовлетворения от своей работы тогда, когда сами могут ее планировать и самостоятельно определять свои цели.