Психологические условия личностного и профессионального становления специалиста в области фармации

• Автор: Репс, Артур Григорьевич
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 280 с.

1.1. Проблема становления личности специалиста в психологической науке
1.2. Психологические составляющие личностнопрофессионального становления специалиста
1.3. Основные факторы личностнопрофессионального становления специалиста
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Личностное и профессиональное становление будущего специалиста в области фармации как предмет психологического исследования.
2.1. Психологические предпосылки личностнопрофессионального становления специалиста в студенческом возрасте
2.2. Профессиональная деятельность в сфере фармации в контексте личностнопрофессионального становления специалиста
2.3. Психологопедагогическое сопровождение будущего специалиста
в сфере фармации в период обучения в вузе
Выводы по второй главе. 8
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование условий личностнопрофессионального становления будущего специалиста в области 0 фармации
3.1. Организация исследования особенностей личностнопрофессионального становления специалиста в сфере фармации
3.2. Психологическая характеристика личностного и профессионального становления студентов фармацевтического вуза.
3.3. Психологопедагогическое сопровождение личностнопрофессио
нального становления специалиста в фармацевтическом вузе
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


ГЛАВА 1. Теоретические подходы к изучению проблемы личностнопрофессионального становления специалиста. ГЛАВА 2. Личностное и профессиональное становление будущего специалиста в области фармации как предмет психологического исследования. Выводы по второй главе. ГЛАВА 3. Психологическая характеристика личностного и профессионального становления студентов фармацевтического вуза. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРИЛОЖЕНИЯ. Ю.П. Поваренков Система внешних и внутренних факторов внешние факторы профессиональные требования, предъявляемые к индивиду, и социально профессиональные возможности, которые предоставляются ему в ходе профессионализации внутренние факторы профессиональные притязания к условиям профессионализации Стадии допрофессиональное развитие личности подготовка к профессионализации поиск и выбор профессии, учебного заведения профессиональное обучение самостоятельная профессиональная деятельность. Периоды в стадиях периода профессиональная адаптация или завершение профессионального развития предыдущей стадии, устойчивый рост показателей период наивысших достижений период спада, которому может предшествовать стагнация. А.Т. Дж. Несмотря на достаточно значимые расхождения в построении периодизаций личностнопрофессионального становления специалиста, авторы сходятся в признании того, что его вершиной является достижение профессионализма. Под профессионализмом, по мнению Е.